改革开放教案

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1、《改革开放》教案李桂莲学习目标：知识与能力：知道家庭联产承包责任制及其作用；深圳等经济特区的建立及设立“窗口”的意义；对外开放新格局的形成；国有企业的改革的方法及社会意义。过程与方法：通过本课学习，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的原则。情感、态度与价值观：改革开放是中华民族强国的必然之路。树立热爱社会主义祖国，为祖国强盛而努力学习的情感和目标。重点：农村和城市的经济体制改革的方法及意义、深圳等经济特区的建立及作用。难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。教学模式：“先学后教，当堂训练”一、导入板题同学们，在十

2、一届三中全会上，邓小平提出要实行改革开放的伟大决策，这一决策的具体做法是什么呢？今天我们学习第九课（板书课题）二、出示学习目标：（屏幕展示）1、同学们请看本节课的学习目标。2、目标明确了吗？为顺利达标，同学们要认真读书思考。三、出示自学指导：（屏幕展示）（一）认真阅读教材第42页至第47页，思考下列问题，并把答案用铅笔划在书上，10分钟之后检查。1.十一届三中全会以后，我国实行改革开放政策。改革先从哪里开始？有何目的？2、党和政府在农村实行什么样的土地政策？新中国成立后，党和政府对农村土地政策不断进行调整，共有四次改变，分别

3、是四次怎样的变化？3、农民是如何用朴实的语言表达丰收后的喜悦心情，拥护家庭联产承包责任制的？4、实行家庭联产承包责任制有何积极作用？5、城市改革从哪一年开始？重点是什么？主要改革哪三个方面？6、国有企业改革有何积极作用？7、对外开放的具体做法有哪些？8、列举1980年我国建立的经济特区。这些经济特区有何作用？9、请说出我国对外开放格局是什么？四、学生带着问题阅读教材，教师巡视检查并答疑。五、后教过渡：我国从1978年开始实行改革开放政策，首先从哪个领域开始改革？答第一题：改革先从农村开始。目的是调动农民的生产积极性，促进农村

4、经济发展。过渡：大家先看（投影）凤阳花鼓词凤阳花鼓词说凤阳，道凤阳凤阳本是好地方。自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。说凤阳，道凤阳，一住就逃荒磙子。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响。三年垮了三大步，如今非常金凤凰。说的是安徽凤阳小岗村从落后走向繁荣的过程，其中与凤阳地区率先实行什么土地政策有关呢？这就是改革开放后，党和政府在农村实行的新土地政策。第一题要点：家庭联产承包责任制过渡：从1950年到1978年，党和政府在农村土地政策上有四次变化，这需要同学们回顾前几课内容，进行归纳总结。答第二题：4次

5、政策变化分别是：1950年－1952年土地改革1953年－1956年农业生产合作社1958年人民公社化运动1978年家庭联产承包责任制过渡：家庭联产承包责任制是否受农民的欢迎？农民用什么样的语言表达他们朴素的心情？答第三题：农民非常欢迎，高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”过渡：既然农民欢迎这个政策，这个政策有什么积极作用？答第四题：调动农民的生产积极性，促进了农业的发展。过渡：党和政府对城市的改革措施是什么？答第五题：1985年国有企业的改革第一，把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制

6、经济共同发展；第二，对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；第三，实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。过渡：那么，对国有企业的这种改革有什么积极作用呢？答第六题：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。过渡：对外实行开放政策，怎样开放的呢？答第七题：建立经济特区，设立开发区，开放沿海城市，设立经济开放区，创建全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。过渡：党和政府首先试探性地设立了经济特区，设立了那几个？答第八题：1980年设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。作用是以国家给予的优惠

7、经济政策，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。过渡：之后，我们形成了怎样一个对外开放格局？答第9题：经济特区---沿海开放城市---沿海经济开放区---内地全方位、多层次、宽领域的格局教师点拨：帮助学生识记对外开放示意图中的4个经济特区和3个经济开放区。六、巩固记忆：学生明确要掌握的知识点，开始背诵，8分钟后检查学生对知识点的掌握情况。学生按小组自查、互查。七、当堂训练：问卷法八、作业：练习册中本节内容。教后记：本课的“国有企业改革”一目是难点，单纯地阅读课文内容不容易理解和掌握，我应该通过几个流动画

8、面，对比改革前企业员工散漫、无所事事、人浮于事的工作状态，改革后，企业员工多劳多得，不迟到不早退，劳动效率高，积极性高的精神面貌，增强学生的感性认识。但是，时间不宜过长，否则会喧宾夺主。对于党和政府对农村土地政策的四次调整，要分析那些政策符合生产力发展规律，能促进经济发展，反之则阻碍经济发