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时间：2019-05-09
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1、雷锋叔叔，你在哪里（第二课时）26“红领巾”真好请爱我的学习目标：我会写12个生字，并给它们组词。想一想雷锋叔叔在哪里？我的学习方法1、小组之间互相读课文。2、想想：雷锋叔叔在哪里？他是一个怎样的人？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。雷锋是一个怎样的人？雷锋叔叔是一个助人为乐、全心全意为人民服务的人。让我们大声说：※哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。※说说我们身边的雷锋。jìmào
2、冒迹冒雨冒出足迹字迹xūléi雷需雷雨打雷需要必需dīfēng锋滴锋利刀锋水滴点滴(用学）一、看拼音，写词语。màoyǔmílùshūshu()()()nínìnghàndīzújì()()()二、比一比，再组词。迷（ ） 锋（ ） 滴（ ）眯（ ） 蜂（ ） 摘（）（测学）根据课文内容填空。乘着（）的春风，我们（）寻觅。啊，（）找到了——哪里（）献出爱心，雷锋叔叔就（）在哪里。
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