中国对社会主义的探索

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1、一个主题摧毁封建专制的牢笼，建设人民当家作主的政权；推翻帝国主义的压迫，完成民族的独立和解放；摆脱贫穷愚昧的困扰，实现中华民族的伟大复兴。一个主题，两（三、四）大理论，三位巨人第六讲中国对社会主义的探索两（三）大理论毛泽东的新民主主义革命理论邓小平建设中国特色社会主义理论“三个代表”重要思想科学发展观三位巨人孙中山、毛泽东、邓小平我们唱着《东方红》，翻身当家站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代，让我们共同建设好伟大祖国的未来毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观孙中山的功绩1、全面揭示中国近现代社会发展主题——独立、民主、

2、富强2、提出实现主题的政治纲领：民族、民权、民生3、提出反帝、反封建的革命任务4、首次提出“振兴中华”的口号5、提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策毛泽东对社会主义的探索毛泽东在建国前很少谈社会主义。建国初也不断说，再过15年再谈也不迟。对社会主义认识有重要成果：人民民主专政、正确处理人民内部矛盾、以正确处理农轻重关系为主要内容的中国工业化道路毛泽东的失误说明，他对社会主义的认识确有空想成分。从新民主主义到社会主义，避免资本主义前途的客观和主观条件毛泽东对社会主义的认识：实现社会主义的全面全民所有制实现国家工业化、公社工业化、机械化，钢的年产量至少在一亿吨以上彻底解决衣食住

3、问题实现6小时工作制普及中等教育，使有条件的人都能受高等教育基本上消灭了剥削人民群众的共产主义觉悟和道德品质大大提高第四章社会主义的中国实践一、从新民主主义迈向社会主义二、走中国特色社会主义之路一、从新民主主义迈向社会主义中国革命的性质、力量与道路新民主主义社会的构想提前进入社会主义中国革命的性质、力量与道路“革命”，就是救亡图存中国革命首先是反帝反封建，是新民主主义的革命，然后才可能是社会主义的革命毛泽东雄才大略，“唤起工农千百万”，特别是动员广大农民参加革命“农村包围城市”的成功道路，以及所谓“三大法宝”：武装斗争、统一战线和党的建设新民主主义社会的构想筚路蓝缕，新民主主

4、义革命的胜利新民主主义（社会）的经济（“四面八方”）、政治（人民民主专政）与文化（民族的科学的大众的）新民主主义试验，主要是“过渡时期总路线”和卓有成效的“三大改造”提前进入社会主义当时国内外形势的客观因素和毛个人的主观因素，促使中国提前进入社会主义，毛适时提出了“以苏为鉴”，但不久变成了“反修防修”1950年代中期以来，“左”比右好，从而在“左”的路线上越走越远，发展到“文革”时期“全面内战”，登峰造极二、走中国特色社会主义之路切合实际和时代的重大抉择中国特色社会主义的探索新挑战，也是新机遇切合实际和时代的抉择既不割断历史，又不迷失方向；既不落后时代，又不超越阶段归结起来，

5、就是对我们所处时代和阶段的正确判断（定位），排除各种干扰，一心一意搞建设邓小平：“改革开放是决定中国命运的一招”。披荆斩棘，义无返顾中国特色社会主义的探索从计划经济到市场经济从集权政治到民主政治从统一思想到多元思想从革命外交到务实外交这就有赖于全方位、大幅度的改革及其配合措施新挑战，也是新机遇国内改革深化带来的压力国际环境变幻多端的挑战重要的是，确立具有轴心意义的、持之以恒的国家和国际战略近年来，明确“以人为本”的发展理念，调整发展步骤，促进全面的、协调的、可持续的发展第五章社会主义的经验教训一、大胆利用资本主义二、本土化与时代性毛泽东晚年错误实质——偏离了主题内容——继续

6、以阶级斗争为纲根源——不再从实际出发（经验、幻想）理性分析：教材p119—122缺乏经验、传统影响、社资对立、教条化、体制影响邓小平论社会主义从方法论的角度——1982年“两个有助于”（民富国强）——1992年“三个有利于”（民富、国强、生产力）从否定的角度——1988年前：排除了“贫穷”——1988年后：排除了“贫穷”和“发展不快”邓小平论社会主义从肯定的角度1984年前——公有制、按劳分配1984年后——公有制为主、共同富裕1986年后——发展生产、共同富裕1989-1991年——公有制为主、共同富裕1992年——解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终实现

7、共同富裕邓小平的自我批评“最大失误”的三个版本版本之一——“建国以来”“我们”：“离开发展生产力，去搞社会主义”版本之二——“改革开放以来”“我们”：“没有把教育搞好，包括思想政治教育，知识分子待遇太低”版本之三——“我”“搞特区时没有坚持一下把上海摆进去”邓小平论社会主义1、坚持社会主义的基本制度不动摇2、剔除我们过去对社会主义的一些不正确的认识贫穷不是社会主义，发展太慢不是社会主义平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义僵化封闭不能发展社会主义，照搬外国也不能发展社会主义没有民主就没有社会主义，