大江保卫战第1课时教学设计

《大江保卫战第1课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《大江保卫战》第一课时教学设计广西柳州市白云小学叶静杰教学目标：1、正确、流利地朗读课文，尽量读得有感情。2、学会本课生字，理解“日夜兼程”、“惊心动魄”等词语，写好“兼”字。3、初读课文，整体感知课文内容。4、学习第一自然段，感受长江遇特大洪水时万分危急的形势。教学重点、难点：1、正确、流利地朗读课文，尽量读得有感情。2、学习第一自然段，感受长江遇特大洪水时万分危急的形势教学课时：2课时教学准备：98抗洪视频资料，多媒体课件教学过程：一、观看视频，导入新课1、导语：有这样一个夏天，让人终身难忘；有这样一群人，让人永远铭记。让我们跟随一幅幅真实的画面走进那个

2、夏天，走近那群人，讴歌这气壮山河的----大江保卫战（播放98抗洪视频,板书课题）【抒情的导语，学生再通过观看视频，感受洪水的凶猛，抗洪战士的英勇】2、这篇课文和我们以前学过的《在大海中永生》及第二单元的《梦圆飞天》一样，是一篇通讯报道。通过预习，你知道这场战争的交战双方是谁？（人民子弟兵和洪水）这是怎样的大江保卫战？（气壮山河、惊心动魄、震撼人心、扣人心弦……）让我们再读课题二、自主学习，整体感知过渡：这是一场没有硝烟的战争，这是一场人民子弟兵与洪水展开生死搏斗的保卫战，让我们一起把目光聚焦这场战斗，聚焦到1998年的夏天。（一）读准读顺课文1、请同学们自

3、由朗读课文，注意读准字音、读通句子。2、学生自主学习。（在学生自主学习的时候，相机表扬一些学习习惯好的同学，以带动其他学生学习，如：我发现某某同学一边读书一边圈圈画画，养成了“不动笔墨不读书‘的习惯；某某同学一边读书一边思考，这也是学好语文的一种重要的方法……）（二）检查自学情况1、这是课文中的生字词语，能读好吗？（出示词语，分行指名读、全班齐读）崩塌脚趾日夜兼程稀泥赛城湖惊心动魄扛着冲锋舟劈波斩浪安造垸簰洲湾一绺布条【直观清晰的出示要求掌握的字词，集中了学生的注意力】2、（出示“兼”的笔顺笔画）是本课的生字，你有什么好方法记牢这个字？写好这个字应该注意些什

4、么？同学们，在这里还要注意关键笔画的位置，长横写在横中线，两条竖分别写在竖中线的两边。请你拿起钢笔将这个字描红。【直观形象的动态写字，强调了字的笔顺笔画，学生能更清楚明了写字要求，将字写正确、写规范。】3、下面请两位同学来读读这两组词语。其他同学仔细看，你能发现什么？A:暴怒、撕咬、撕扯、肆虐B:日夜兼程、全然不顾、铮铮铁汉、劈波斩浪、（第一组词语都是描写洪水的；第二组词语都是描写人民子弟兵的；这也是这场战斗的交战双方。）2、从每组词语中，你们又能感受到什么？（我能感受到洪水很凶猛；我能感受到，解放军战士特别勇敢坚强）3、小结：看来，只要用心体会，词语也是会

5、说话的。（三）把握主要内容，理清课文层次1、再读课文，概括归纳课文主题（1）师：课文的生字词我们读准了，现在请同学们默读课文，边读边想，课文中描写了哪些画面？（2）汇报课文描写的画面过渡：通过阅读，相信你们脑海中一定定格了好几幅生动的画面，谁能用简洁的语言说说你印象最深的画面？（出示画面提示）【适时的画面提示，降低学生说话难度，提高学习的积极主动性。】（3）根据学生回答，相机板书（板书：挺进大江、保卫大堤、拔出铁钉、勇救群众）2、根据板书概括主要内容（1）师：现在请同学看黑板，这么长的一篇文章，现在就浓缩成了几个画面，简单明了。把这些画面用自己的话串联连起来

6、就是文章的主要内容，谁来说一说？自己先在下面练练，轻声说一说。（2）生尝试归纳（3）师小结：阅读较长的文章，可以用抓主要画面主要情节的方法很快把握主要内容。三、学习第一段过渡：我们来看看第一幅画面，这场洪水来势汹汹，课文是怎么写的？1、（出示句子：1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。）请同学们自己读一读，看看你能读懂什么？（雨大、灾情严重）你从哪些词感受到的？（示红：大暴雨、一场接着一场、转瞬间、暴怒、巨龙、疯狂、撕咬）2、是什么使得长江变身为暴龙？（示红：暴雨，大暴雨，一场接着一场

7、）相机指导朗读句子。【示红的词语，让学生深刻感觉到雨大和灾情严重，并积累到描写暴雨的好词好句。】3、让我们再来感受洪水的肆虐，齐读句子。4、常言道水火无情，万一大江决堤会造成什么后果？此刻情况怎样？看课件听老师介绍：这里前面是洞庭湖平原，后面是江汉平原和武汉三镇，这块区域的安危完全依靠两岸三万多公里的大堤来抵挡洪水。如果堤坝崩塌，将是全国性的灾难！（点击课件，相关区域变成红色闪烁。）【红色的闪烁，警醒着学生，让人入情入境。】5、（课件出示：荆江告急！武汉告急！九江告急！……）指名读句子。你能感受到什么？（情况危急）师：急啊，读着这句话，哪个词一下子跳入你的眼

8、帘？（告急）师：形势万分危急，这就是最直接的表达！打