25《皇帝的新装》课件(2)

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1、皇帝的新装安徒生课题计划表课题：探讨安徒生童话的深层主旨课型：单一型教学目标：知识与技能目标：1、通过人物形象分析，学习表现人物的方法。2、培养感悟文章主旨的能力。情感态度与价值观目标：1、多元解读童话主题，分析作品的思想意义，在感染和熏陶中培养健康人格。2、培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。教学重点：通过语言和细节描写分析人物性格特点，领会作品的深层主旨。教学难点：领会作品内涵，结合生活体验，发表自己的看法。课时安排：一课时教具：多媒体课时计划表教学要求：1、通过自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握

2、表现人物的方法，感悟文章的主题。2、通过对文章主题的探究，培养学生的批判精神。教学要点：分析人物性格，把握作品的深层思想内容。教学过程：1、简单介绍作者生平及创作和童话这一体裁。2、梳理文章脉络，总结故事情节。3、分别分析作品中各个主要人物的性格特点。4、根据以上分析总结作品的深层思想内容。5、联系现实进行讨论。板书设计：作业布置：安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生

3、于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介什么是童话？它有什么特点？童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。引子开端发展高潮结局皇帝新装骗子新装君臣新装皇帝新装小孩新装梳理文章脉络爱织看穿揭官员百姓孩子皇帝骗子助传揭受行骗“为了穿得漂亮，不惜把所有的钱

4、都花掉”“他每天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他总是说：‘皇帝在更衣室里’”虚荣自私，昏庸无能一群缺“钙”的软体动物“任何愚蠢或不称职的人都看不见”狡猾，投机钻营站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服多么合身！”懦弱、世故、从众、从势贪图虚荣是人类普遍存在的性格弱点，不仅“统治阶级”有，“被统治阶级”也有。天真烂漫、无私无畏揭露了当时社会的丑恶以及封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。对人性弱点（虚伪、虚荣等）的揭露，对人性尊严的拷问，以及对真善美的呼唤。“生命

5、不可能从谎言中开出美丽的花，我们要做诚实的人。”“不要被贪婪蒙蔽双眼，不能丢失纯洁的心。”板书设计骗大臣百姓孩子皇帝骗子受助传揭行思想内容：1、揭露了当时社会的丑恶以及封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。2、对人性弱点的揭露，对人性尊严的拷问，以及对真善美的呼唤。谢谢