邓小平理论成性考核册答案[1][1]

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1、邓小平理论和“三个代表”重要思想一、单项选择题1.当今时代的主题是(B)。A.战争与革命B.和平与发展C.贫穷与富裕2.我国在(B)年基本完成了社会主义改造的任务。A.1949年B.1956年C.1957年3.党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到(A)上来的战略决策。A.经济建设B.政治建设C.文化建设4.正式确立邓小平理论为党的指导思想的地位是在(A)。A.党的十四大B.党的十五大C.党的十六大5.“三个代表”重要思想形成的时代背景是(C)。A.世界经济发展全球全B.世界经济发展我极化C.当今国

2、际局势的深刻变化6.“三个代表”重要思想形成的历史根据是(C)。、A.改革开放20多年来历史经验和科学总结B.新中国成立50多年来历史经验的科学总结C.党成立80多年来的历史经验和科学总结7.党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把(A)作为出发点和归宿。A.人民的根本利益B.人民的当前利益C.人民的长远利益8.“三个代表”重要思想认为,加强(A)建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。A.社会主义思想道德B.社会主义精神文明C.社会主义政治文明9.许多国家的发展进程表明,当国内生产总值突破(C)美

3、元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。A.2000B.1500C.100010.2004年9月,胡锦涛在党的十四届四中全会上提高党的执政能力,首先要提高(C)的能力。A.领导政治B.领导经济C.领导发展11.我们必须坚持把发展作为党执政兴国的(B)。A.第一目标B.第一要务C.第一职责12.以人为本是我们党的(B)的集中体现。A.政策和策略B.根本宗旨和执政理念C.执政理念和执政方法1.党的思想路线的恢复与重新确立是在(C)。A.1945年B.1966年C.1978年2.党的思想路线的核心是(C)。A.一切从实际

4、出发,理论联系实际B.在实践中检验真理和发展真理C.实事求是3.思想路线的本质在于(B),在于不断地研究新问题,在探索中前进。A.与时俱进B.创新C.革命4.邓小平提出的社会主义两大原则是(C)。A.公有制和按劳分配B.改革和开放C.发展生产和共同致富5.一种社会制度是否有优越性,根本上决定于它能否(C)。A.实现社会公平B.消灭剥削C.促进生产力的发展6.社会主义社会的主要矛盾,是(B)。A.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾B.人们日益增长的物质文化需要和相对落后的社会生产之间的矛盾C.城市和农村的矛盾

5、7.我国社会主义初级阶段的时间跨度是指(B)。A.从中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现B.从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成8.在党的十五大上,制定了党在社会主义初级阶段的(B)。A.基本路线B.基本纲领C.基本方针9.党的十七大通过的党章,把(B)同“富强、民主、文明”一起写入了基本路线。A.和谐B.进步C.发展10.在建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的总体目标中,“和谐”是指(A)。A.社会现代化B.政治现代化C.文化现代化11.我

6、国人均国内生产总值到2020年力争比(B)。A.2000年翻一番B.2000年翻两番C.2010年翻两番12.在社会主义建设中处于国民经济基础地位的是(A)。A.农业B.工业C.第三产业1.我国改革的性质是(A)。A.社会主义制度的自我完善和发展B.改变社会主义基本制度C.意识形态和上层建筑的阶级斗争2.20世纪70年代末,改革首先在农村拉开序幕。第一步是(C),建立家庭联产承包为主,统分结合、双层经营的新型集体所有制。A.政企分开B.打破铁饭碗C.废除人民公社制度3.在对外开放中坚持(A)是我们的一条基本原则。A

7、.独立自产、自力更生B.依停靠外援C.开放我国市场4.国有经济起主导作用,主要体现在(C)上。A.在市场经济中的竞争力B.数量上在社会总资产中占优势C.对国民经济的控制力5.我国目前实行的分配制度是由(C)所决定的。A.需要不断发展和完善的生产条件B.不断扩大的企业规模C.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制结构6.党的十七大提出,初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加(A)。A.注重公平B.注重效率C.注重发展7.人民通过(A)的政权组织形式行使管理国家的权力。A.人民代表大会B.中国共

8、产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度8.中国共产党对各民主党派的领导是(C)。A.思想领导B.组织领导C.政治领导9.人民政协履行职能的两大主题是(A)。A.团结,民主B.团结,发展C.民主,发展10.社会主义精神文明建设的目标是(B)。A.提高全民族的思想道德素质和科学文化水平B.培育“四有”新人C.在全社会形成共同理想和精神支柱11.社会

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