java_03_java程序的控制语言

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1、第三章JAVA程序的控制语句一、大纲1.掌握控制语句的分类2.掌握java中的条件语句3.掌握java语言的while循环4.掌握java语言的do-while循环5.掌握java语言的for循环6.掌握java语言的多路分支语句二、实验目标：1.掌握基本数据类型的使用2.掌握数组的使用3.掌握基本的程序控制流4.掌握常用的逻辑算法三、实验方式：要求学生自己独立完成四、上机指导任务4.1任务1：计算阶乘（时间：20分钟）4.1.1任务描述(1)写一个程序，由用户输入一个整数，计算出这个数的阶乘并输出。4.1.2任务目的(1)学习使用Java的分支以及循环语句。4.1.3任务要求(

2、1)对于用户的正确输入，要输出正确的运算结果。(2)错误的输入要给出相应的提示信息。4.1.4难点提示无4.2任务2：编程（时间：25分钟）4.2.1任务描述(1)输入一个0-6的整数，0表示星期日，输出相应的星期几，超出范围则打印错误提示。4.2.2任务目的(1)学习使用多路分支语句。4.2.3任务要求(1)对于用户的正确输入，要做出正确判断。(2)错误的输入要给出相应的提示信息。4.2.4难点提示无4.3任务3：计算个人所得税（时间：20分钟）4.3.1任务描述(1)按照规定，如果一个人的个人收入超过2000元时，就应缴纳个人所得税。计算方法如下：如果收入是2000－5000

3、，则超出2000的部分缴纳5％的税，如果收入是5000－10000，则2000－5000部分缴纳5％的税，超出5000的部分缴纳10％，如果收入在10000元以上，则2000－5000部分缴纳5％的税，超出5000的部分缴纳10％，10000元以上缴纳20％编写程序，实现用户输入收入，计算并打印他应该缴纳的税额。4.3.2任务目的(1)学习使用多重分支结构。4.3.3任务要求(1)对于用户的正确输入，要输出正确的运算结果。4.3.4难点提示(1)对于收入，应该首先判断是哪个档，然后分段计算该收入应该缴纳的税额。4.4任务4：判断数字性质（时间：20分钟）4.4.1任务描述(1)写

4、一个程序，由用户输入一个整数，判断这个数的性质，包括奇偶，正负，质数或合数。4.4.2任务目的(1)学习循环与条件的结合使用。4.4.3任务要求(1)当用户输入的数字是<=2时，应给出相应的提示，因为小于2的数讨论是否是质数没有意义。4.4.4难点提示(1)关键代码如下：Scannersc=newScanner(System.in);System.out.println("请输入1个整数");intr=sc.nextInt();inti=2;while(r%i!=0){i++;}if(r==i){System.out.println("质数");}else{System.out.

5、println("合数");}五、课后作业5.1作业1计算奖金（时间：30分钟）5.1.1作业任务(1)企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润，求应发放奖金总数？。5.1.2任务要求无。5.1.3难点提示(1)采

6、用分段的方式逐级计算奖金，求出其总和即是最终的奖金总额。5.2作业2判断星期几（时间：30分钟）5.2.1作业任务(1)请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续输入判断第二个字母。用分支语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。5.2.2任务要求无5.2.3难点提示(1)用分支语句，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。(2)中英文对照：星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday星期日Sunday5.3作业3编程（

7、时间：30分钟）5.3.1作业任务(1)用循环的方式打印如下格式的乘法表1×1＝12×1＝22×2＝43×1＝33×2＝63×3＝9………….9×1＝99×2＝189×3＝279×4＝36…………9×9＝815.3.2任务要求无5.3.3难点提示(1)使用双层嵌套循环打，印内层循环次数是当前外层循环的循环变量值。。5.4作业4数字排列组合（时间：30分钟）5.4.1作业任务(1)有1、2、3个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？打印出来？5.4.2任务要求无5.4.3