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1、综合英语IV学时：108课程类型：专业必修学分：6适用对象：本科一、课程的性质、地位和任务《综合英语IV》为学科基础必修课，其任务在于传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等)，训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维能力。在语言技能训练方面，加强读写训练，但听说训练还要进行。在非外语环境中，基础阶段的学习在很大程度上是通过课堂教学进行的。课堂中必须坚持精讲、多练、以练为主的原则，全面开展各项技能的训练。在继续抓紧听说的前提下，努力加强对写作和
2、翻译能力的训练，指导学生进行广泛阅读。口语应由前三学期的问答应对及简单复述过渡到较长的叙述、描写、以及初步的分析和辩论等能力的培养上。借助构词法，大力扩充词汇，使总词汇达到大纲要求的6000词左右的指标。加上各类派生词，为大量阅读开辟道路。通过练习使学生掌握基础阶段重点词、结构词、常用的短语动词、基本的动词用法模式、常用的同义词、反义词和含有多种用法的词以及常用的词组、搭配、习惯用语。语法是学生的弱项，教学中既要突出句法作用，更加重视语法在交际中的实用功能，从另一个角度提升学生对语法的掌握和运用能力。二、课程主要内容及教学
3、基本要求《综合英语IV》进一步注重基础的培养以及提高学生的各项能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。学生也通过积极参与课堂的各种语言交际活动，获得基本的交际技能，并达到大纲所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。同时扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生逻辑思维与独立思考能力，巩固和提高英语语言技能。每篇课文的课时按七到八节来计算，大致课文导入以及口语练习为0.5—1课时,课
4、文讲解为3.5—4课时,练习讲解为1.5—2课时,测试为0.5—1课时。课前要求学生自行预习并完成pre-classwork,课文导入部分适当加入文化背景知识介绍、演讲、课堂讨论等多种形式的活动，既让学生掌握和课文有关的知识，又能锻炼学生的口语和表达能力。8课文部分对于一些重点语法以及词组句型进行讲解，尤其是句子paraphrasing的训练。同时注重文章的整体性。课堂练习部分除了要求完成书上的内容，还补充适当的课外练习，要求学生写在本子上或者是课外通过查找资料完成。让学生学会运用各种工具书以及网络来学会收集资料。测试可作
5、为平时成绩的一个检验，以及了解学生掌握程度的一个手段。三、课程内容UnitOneNeverGivein,Never,Never,Never1.教学的基本要求1)Learnwordsandexpressions2)Analyzethestructure,thewritingstyleofthetext3)Detailedstudyofthetext4).Sumuplanguagepoints2.教学内容Thecontentofthetext,writtenexercisesandtheculturerelated3.重点和难
6、点重点：1)wordsandexpressions:catastrophic,compliment,persevere,apparently,deceptive,lull,menace,upsanddowns,meetwithexperience,noblechanceofwar,throwone’smindbackto,addressoneselfto,yieldto2)reviewingtheuseofparallelconstruction难点：paraphrasing:1)Whatisshortandsharpan
7、dwhatislongandtough?2)Britain,othernationsthought,haddrawnaspongeacrossherslate.UnitThreeAlienationandtheInternet1.教学的基本要求1)Learnthetargetwordsandexpressions.2)Analyzethestructureofthetext.3).Sumuplanguagepoints82.教学内容Thecontentofthetext,somewrittenexercisesandcul
8、turerelated3.重点和难点重点：1)thewordsandexpressionsalltheexpenseof,priorto,inearnest,beconfrontedwith,beavailablefor,forum,access,alienate,binge,potential2)Pr
