历史会考提纲3

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1、2009年高二历史学业水平测试复习提纲湛江市爱周中学历史必修Ⅲ复习要点专题一、中国传统文化主流思想的演变1.知道儒、道、墨、法诸家的代表人物及主要观点道家：老子（春秋晚期，道家创始人，观点：道、无条件变化、自然无为）；庄子儒家：孔子（春晚鲁国人，儒家创始人，被称为圣人）；孟子（战国时期，亚圣）、荀子墨家：墨子（战国初年，墨家的创始人，平民阶层代表，主张“兼爱，非攻，尚贤”）法家：商鞅、李悝、吴起、韩非子（观点：事异备变、严刑峻法、君主集权、奖励耕战）2.了解孔子、孟子、荀子对儒家思想形成的贡献▲孔子

2、的主要观点：核心思想是“仁”，仁者爱人，包含了民本思想，“己所不欲，勿施于人”；教育思想：有教无类；政治思想：主张“为政以德”。撰写《春秋》、言论收集在《论语》▲孟子的主要观点：“仁政”思想，“民为贵，社稷次之，君为轻”。“性本善”。P4▲荀子的主要观点：天行有常，制天命而用之；学习最高目标是把握礼P43.知道汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学▲西汉为加强中央集权，适应国家统一的需要，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，儒学成为封建社会的正统思想。▲汉武帝根据董仲舒建议，兴办太学。打破了贵族官

3、僚世代为官的规矩，儒学地位大大提高。4.列举程朱理学、陆王心学代表人物，说明宋明时期儒学的发展▲北宋五子（周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐）开创了理学，▲南宋朱熹是理学的集大成者，提出理一气二，理之源在于天理（三纲五常伦理道德）；主张“存天理，去人欲”。▲陆九渊(南宋)：心学的开创者，核心命题是“心即理也”。▲王守仁(明代)：集大成者，宇宙即天理，就是本心，心外无物；“致良知”；“知行合一”。5.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，结合他们观点说明明清时期儒学思想的发展。▲李贽的基本主张：挑战孔

4、子及其儒家思想的正统地位；批判道学家的虚伪；抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展，提出童心说。福建泉州晋江人P16▲黄宗羲的基本主张：激烈批判封建专制制度是“天下之大害”；提出君臣平等和是非在与学校的主张；反对重农抑商，提出工商皆本。▲顾炎武的基本主张：批判专制，提出众治；“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”；经世致用，注重实学，著作有《日知录》《天下郡国利病书》▲王夫之的基本主张：反对天命论、天知论，主张物质是第一性的。朴素唯物主义专题二，古代中国的科学技术与文化1、概述古代中国四大发明，认识古代

5、中国四大发明对世界文明发展的贡献时间就是知识！会考要拿A，考后笑呵呵！会考若得D，考后定哭泣泣姓名：第10页（共10页）2009年高二历史学业水平测试复习提纲湛江市爱周中学▲造纸术：出现于西汉，东汉蔡伦改进造纸术，4世纪开始外传，12世纪传到欧洲。中国古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。▲指南针：发明于战国时期，称为“司南”，在12世纪至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后传入欧洲。指南针为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。就世界范围来说，指南针的发明

6、和应用，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。▲火药：其发明与古人炼丹制药的长期实践有关，东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”，火药在欧洲的应用与发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，为新兴的资产阶级战胜封建主贵族，取得资产阶级革命的胜利提供了有力的武器。▲印刷术：唐代《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。北宋平民毕升创造了活字印刷技术，提高了印制效率，以经济、方便的形式推动了文化的传播。中国的印刷术经波斯传到西方，14世纪末，欧洲同现木版雕印的印刷

7、品。印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的同现准备了条件。2、概述汉字绘画的起源知道古代著名书法家，了解中国书画的基本特征△了解汉字的起源与演变起源：六千多年前的原始社会晚期，象形字逐渐脱离图画特征，向符号转化，形成了汉字。演变：商代形成了完整的体系，其演变过程为：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。演变趋势：由繁到简。△了解古代中国著名的书法家秦代的李斯是著名的篆书家；东晋王羲之擅长草书、行书，号称“书圣”代表作有《兰亭序》和《丧乱贴》；唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权创立了楷书中的欧

8、体、颜体《颜氏家庙碑》、柳体；唐代的怀素、张旭是草书大家；苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为北宋四大书法家，都以行书名世；元代书法家首推赵孟頫fu,创赵体；明代以文征明、董其昌声誉最高。3.了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作▲诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说是具有时代特色的文学成就(1)春秋时期：中国第一部诗歌总集《诗经》：收录西周初年至春秋中叶305首诗歌，主要分为《风》、《雅》、《颂》三部分，奠定了中国文学现实主义传统的基础。被后世列为儒家