201206050629107383小马过河

《201206050629107383小马过河》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小马过河制作者:柳群涛一、说教材二、说教法、学法三、说教学流程四、说板书设计一、说教材1、教材分析《小马过河》是北师大版二年级上册第十二单元第二篇课文。本文是一篇童话故事，通过小马驮麦子去磨坊，途中遇到一条小河，老牛说水很浅，松鼠说水很深，而妈妈要小马亲自试试，于是小马又一次来到小河边，自己过了河。2、教学目标（1）知识目标：在图文中识字。（2）能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。（3）情感目标：通过本文的学习，使学生初步懂得“实践第一”的道理。结合教学目标，我确定理解本文中老马对小马说的话既是本课的重点也是难点。教法：（1）多媒体直观法

2、（2）以读促悟法学法：（1）合作解疑法（2）自读自悟法二、说教法、学法三、说教学流程一、导入新课二、初读课文五、课外延伸三、精读课文四、理解寓意本课教学我预设为五个环节马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”()的小马听话、懂事小马说：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”松鼠说：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马问：“水很深吗？”松

3、鼠说：“深得很啦！昨天，我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的！”()的小马不爱动脑筋、胆小、依赖父母()的小马听话、学会思考、勇于尝试因为小马既不像（），也不像（），所以它觉得河水既不像（），也不像（）。老牛那样高大松鼠那样矮小老牛说的那样浅松鼠说的那样深课外延伸、续编故事过了几天，下起了大雨，雨越下越大，河水涨得老高，外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了以后十分着急，对小马说：“孩子，你能帮妈妈做点事吗？”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路，这一次小马是怎样做的呢？小马过河浅深高大矮小谢谢大家谢谢本课件由www

4、.xxzy8.com提供