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时间:2019-05-09
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1、找规律找规律(1)清水濠小学陈琪珊一、情境引入你有什么发现?二、探究新知小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。?黄红黄红黄红黄红黄红二、探究新知?红蓝蓝红蓝蓝红蓝蓝二、探究新知?红紫红紫红紫红紫二、探究新知二、探究新知23找规律,填数。232323(1)碗的排列规律是按重复排列。先观察碗的排列规律。我发现,也可以直接观察数字的规律,是以2和3为一组重复排列的,所以3的后面分别填2和3。直接看数字就是1、3为一组重复出现。1313二、探究新知13(2)找规律,填数。小鸡的排列规律是按重复排列。三、知识运用1.摆一摆,填一填。43先观察图形的排列规
2、律。观察数字的排列规律,可以帮助我们检查填的对不对。2.做动作,猜规律。三、知识运用欣赏规律的美热气球规律的美欣赏有规律的图案3.按自己喜欢的规律涂色。真漂亮!再看看我创造的规律吧,你能看懂吗?我用的是今天学习的重复排列规律,我涂得漂亮吗?尽情发挥你们的创造力吧!三、知识运用四、布置作业作业:第86页“做一做”第2题。第89页练习二十,第1题、第2题。第90页练习二十,第10题。
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