卫生:《保护牙宝宝》

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1、《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间:班级:执教教师:主题活动名称保护牙宝宝涉及领域科学、语言活动目标1.引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。3.通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。活动准备1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2.牙模型、牙刷一把,幼儿饼干,小镜子,纸杯,清水若干。活动重难点重点:了解酸会腐蚀牙齿。难点:初步掌握正确的刷牙方法。活动过程一.幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的。1.请幼儿照镜子,看看自己的牙齿怎么样?2.请幼儿互

2、相观察同伴的牙齿,看看牙宝宝上有没有洞洞。 3.讨论:怎么会有洞洞的?二.通过观察,了解酸会腐蚀牙齿。 1.请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 2.说一说它们有什么不同? 3.讨论:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)教师小结:酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。4.请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么? 5.老师进行小结: 我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就象刚才的蛋壳一样,会变的又黑

3、又软,时间一长,还会出现洞洞。三.请小朋友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎么样呢?四.讨论:怎样保护自己的牙宝宝?1.早晚刷牙,进食后漱口。2.健康饮食。五.教师教幼儿正确的刷牙方式。反思批阅

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