1、《师恩难忘》

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1、生字1生字2词句自读老师的课作者简介引读1引读2引读3上课图1师恩难忘（本课作者为刘绍棠。原题为《老师领进门》。）姥姥炊烟歇脚念叨恍若惊醒滋润拄着拐杖教诲娓娓动听身临其境引人入胜戛然而止春雨点点恭恭敬敬娓娓动听身临其境引人入胜戛然而止春雨点点恭恭敬敬娓娓动听身临其境引人入胜戛然而止春雨点点恭恭敬敬娓娓动听身临其境引人入胜戛然而止春雨点点恭恭敬敬娓娓动听身临其境引人入胜深深感谢春雨点点恭恭敬敬（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，_________地讲起来。（2）我听得入了迷，恍如_______

2、____。（3）田老师每讲一课，都要编一个_______的故事。（4）我仍然象40年前的小学生那样，_______地向他行礼。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，

3、一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。一去二三里，

4、烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。教导有方循循善诱我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊

5、醒。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒

6、。刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学

7、生那样，恭恭敬敬地向他行礼。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！（总结全文、点明中心、照应题目。）读一读，记一记春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐教师是人类灵魂的工程师。——斯大林教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯写一写老师，您是白帆，把我送向成功的彼岸老师，您是园丁；（）；老师，您是（）；（）。栽培一棵树要花费很多的时间和精力，培养一个人需要更多的心血，而这心血就含在平平凡凡、点点滴滴的小事中，作者刘绍棠就选取了四十年前的一堂课以此来表

8、达对田老师的敬重和怀念。（典型事例）