农村教师培训现状及需求问卷调查表

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1、农村教师培训现状及需求问卷调查表一、基本情况(请在适合您自己情况的选项序号上划“√”)：1、您目前所在学校类型为：A县镇中心小学Ｂ乡镇中心小学Ｃ村小Ｄ乡村中学E完中初中部2.您的性别：（l）男（2）女3、年龄：（1）30及30岁以下（2）31-40岁（3）41－55岁4.您的专业技术职务是：您的教龄：年5.您是怎样进入教师工作岗位的：A学校毕业直接分配 B民办教师转正C接班D学校聘任代课E选聘上岗F其他部门分流 G其他方式6.您的第一学历是：A中专／中师Ｂ大专Ｃ本科Ｄ高中Ｅ硕士研究生Ｆ其他7.您的最高学历是：A中专／中师Ｂ大专Ｃ本科Ｄ高中Ｅ硕士研究生Ｆ其他8.您获得最高学历的

2、途径是：A函授Ｂ自考Ｃ全日制脱产进修Ｄ夜大学Ｅ电大Ｆ其他9.您目前担任的职务是：A校长Ｂ副校长Ｃ教导主任Ｄ教研组长Ｅ年级主任F其他10、本年度任教情况：（l）小学年级个班共学生（2）初中年级个班共学生11、本学期任教科目：、、。12、每周教学课时：（1）27节课以上（2）23－26节（3）19－22节（4）15－18节（5）11－14节（6）7－10节（7）3－6节（8）1－3节（9）没有上课13、兼职情况：（1）班主任（2）教研、年级组长（3）中层干部（4）校级干部（5）其它二、继续教育培训现状及需求情况：14、您参加过哪些级别的培训以及对所参加培训的看法是：（请在选中栏中

3、打√）培训级别培训次数培训效果效果较好有点效果效果不大根本没有效果国家级培训省级培训市级培训县级培训校本培训15、您参加过哪些项目的培训以及对所参加培训的看法是：（请在选中栏中打√）项目培训次数培训收获收获很多有点收获收获不大根本没有收获高级研修培训英特尔培训教育科研方法培训教学观摩、会议5骨干培训基本功培训外语培训信息技术培训师德培训新课程培训学历提升培训校长培训16．您参加第三轮继续教育培训的态度是：（单选）（1）非常愿意参加（2）为完成任务而参加（3）不愿意参加（4）无所谓17．在实施新课程中你碰到的最大问题是什么?（可多选）（1）课堂上如何组织探究性学习；（2）制作和

4、演示多媒体课件；   （3）大班额如何开展小组合作学习；（4）自主课堂上如何做到“活而不乱”。（5）其它18、您认为影响您培训效率的最主要因素是（单选）（1）领导不重视　（2）培训无实效（3）工作实在忙（4）听不懂培训（5）理论与实际脱节19．你认为第三轮继续教育培训时间段应安排在什么时间?（单选）（1）双休日（2）工作日   （3）教师平时业务学习时间（4）寒暑假20、您校校本培训的指导教师是（可多选）（1）校长（2）课改专家（3）教研员（4）教师21．你认为当前第三轮继续教育最需要培训的内容是什么?（可多选） （1）最新学科前沿知识、信息；（2）有关新课程知识；（3）现

5、代教育技术；（4）教育科研知识（5）师德修养知识（6）教法学法的理论与实践指导知识（7）其它22、您希望哪些人员担任第三轮继续教育培训教师：（可多选）（1）教育行政部门领导（2）教研、科研、培训人员（3）高校教师、专家（4）名师、特级教师（5）经验丰富的一线教师（6）教材编写者（7）其它23、您认为第三轮继教集中培训最有效的考核形式是（单选）：（1）上交听课的整理内容 （2）结合实践撰写文章（3）现场答卷 （4）应用检查（5）现场撰写学习心得（6）其它：24、您参加“备好课”、“上好课”培训的动因：（可多选）（1）晋升专业职务、增加工资的需要（2）获得培训合格证或继续教育学分

6、（3）利用培训提升教学研究水平（4）力争成为学科骨干或带头人（5）教育改革发展所需（6）提升自身素质，提高教学技能的需要（7）增强竞争力，以另谋发展（8）听从上级主管部门和学校安排（10）其它：25、您参加“备好课”、“上好课”培训的主要收获有：（可多选）5（1）提高了教育教学能力（2）提高了科研能力（3）提高了师德水平（4）掌握了现代教育技术与方法（5）更新了教育理念（6）更新了知识结构（7）提升了驾驭新课程的能力（8）解决了自己在教育实践中遇到的问题（9）没多少收获，浪费时间、花钱找罪受（10）其它：26、您所参加“备好课”、“上好课”培训班存在的主要问题有：（可多选）（

7、1）授课教师水平不够高（2）教学方法落后（3）教学内容实用性不强（4）缺少案例分析（5）课程设置针对性不强（6）研讨性不强（7）缺少师生互动（8）培训时间安排不合理，时间太短（9）日常管理不到位（10）教材、资料缺乏（11）教师态度不认真（12）教师缺乏一线教学经验（13）培训条件差（14）没有培训后的评估考核（14）其它：27、您认为您所在学校在教师培训方面存在的主要问题有：（可多选）（1）没有好的培训教师（2）学校对教师专业发展、培训缺少总体规划（3）培训经费短缺（4）领导对教师培训不够重视（5）缺