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时间：2019-05-09
《做一个智慧的班主任 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、做一个智慧的班主任胡丽“三心”成就班级用“爱心”温暖学生心田用“细心”经营班级集体用“真心”架起沟通桥梁没有爱，就没有教育。爱学生，爱班级，用心呵护。一、用“爱心”温暖学生心田1、重视名字，体现真情用“爱心”温暖学生心田尽快记住学生名字经常夸奖学生名字让学生记住科任名字2、关怀备至，体贴入微用“爱心”温暖学生心田感人心者，莫先乎情。了解学生、关心学生是前提。学校里的问题，想法解决。家庭里的困难，竭力帮助。3、知心里话，心灵相通用“爱心”温暖学生心田建知心信箱，写周记，当知心姐姐。二、用“细心’经营班
2、集体班主任把班集体的发展作为人生事业来经营，方可有所收获。细节决定成败。这也是班级管理成功的关键。1、目标明确，为美好人生奠基2、给力班干部，为班级发展添彩。民主选举，明确职责；树立威信，为班服务；为其支招，带头示范。用“细心”经营班集体3、制定班规，奖罚分明。4、小组合作，齐步向前。5、班级文化，鲜明独特。用“细心”经营班集体三、用“真心”架起桥梁班级管理需要家长和科任教师的通力合作。1、用真心赢得科任教师的全力支持。用“真心”架起桥梁（1）共谋大计（2）推功揽过（3）幕后助力（4）热心关怀2、用
3、真心让家长同心协力用“真心”架起桥梁家校合力是学生发展的催化剂。定期汇报面对面交谈适时交流尽全力帮助不足之处！能力有限，工作缺乏创新。性格不好，处理事情欠妥。教育是一门艺术，没有最好，只有更好。我愿努力工作、智慧工作，为做好学生管理、班级管理努力学习，不懈奋斗！“三心”成就班级敬请各位不吝赐教！谢谢！！
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