学习《纪要》发声亮剑稿新4.25

《学习《纪要》发声亮剑稿新4.25》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、--学习“新疆若干历史问题研究座谈会纪要”的发声亮剑姓名：巴哈尔古力·买买提党支部：行政党支部党支部书记审核签字（手写）：完成日期：反对宗教极端，消除“两面人”，净化教育阵地而做出贡献2017年10月以来，学校组织全体教职工几次学习了《中央新疆工作协调小组关于新疆若干历史问题研究座谈会纪要》的内容，并撰写了学习笔记，通过学习得知，纪要运用马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，坚持中华民族共同体意识和视野，从我国历史发展和新疆区域历史发展，中华民族与新疆各民族、中华文化与新疆各民族文化的相互联系，认真回答

2、了新疆若干历史问题，明确阐明：新疆是我国领土不可分割的一部分，多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势；新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分；新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等等。这些基本观点，为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要遵循，为统一新疆各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识，为掌握新疆意识形态工作的主导权、主动权

3、、话语权提供了重要思路。中华人民共和国成立以来，为实现国内各民族的平等、团结和共同发展，党和国家从中国民族和宗教的实际状况出发，制定了一系列民族政策和宗教政策，并在实践中不断使之丰富和完善。新疆作为中国实行民族区域自治地方之一，全面贯彻了中央政府的民族政策和宗教政策，维护了各族人民的根本利益，形成、----1----发展和巩固了平等、团结、互助的新型民族关系。但近年来，境内外“三股势力”为了达到把新疆从祖国怀抱中分裂出去的罪恶目的，一直打着“民族”、“宗教”、“人权”、“民主”等旗号，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极

4、端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动，并千方百计挑起事端、制造动乱，滥杀无辜、手段残忍，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，对新疆的社会稳定和长治久安带来严重的危害。包括我在内的学校教职工也遭受了宗教极端的危害。陈全国书记说过“维护新疆社会稳定和长治久安的最大敌人是干部作风的不实”。这句话说得很正确。艾海提·沙依提、王勇志就是典型的作风不实的“两面人”，他们是领导干部队伍中出现的最大敌人。他门在当莎车县任党委书记、县长时，聚

5、焦总目标意识淡薄、在落实社会稳定和长治久安措施上自以为是、没有抓落实、出现党性修养腐败、滥用职权、搞政策棚架、违反生活纪律、利用政权贪污等严重违反了党的政治纪律和政治规矩，严重败坏了党的形象。王勇智的失职失责、违纪犯罪行为在莎车生活的许多人民群众利益收到了损失。艾海提·沙依提为首的“两面人”在莎车县各级领导干部队伍中的存在，导致宗教极端思想的不断蔓延，“三股势力”逐渐壮大，把艾海提·沙依提作为保护伞，发生悲惨的“7·28.”事件，许多无辜的群众失去了生命，许多孩子失去了父母，出现了很多孤儿、空巢老人。王勇志、艾海提

6、·沙依等人严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律等违纪违规行为对我们各级领导干部、对我们公职人员、对人民教师来说，是一个典型的反面教育、是一个警示教育。领导干部们、老师们、同志们想一想，我们是人民群众的领路人、引导者，培养接班人的人民教师。喀什实现社会稳定和长治久安的重任在于各级领导干部身上、在于我们教育战线的各民族教师身上。在于我们培养出来的接班人身上。说实话，任重道远呐同志们！----2----去年，学校开展了“政治纪律和政治规矩专项治理”活动、“学讲话、学通报、反渗透、肃流毒”活动。活动

7、中，教职工按照要求，查摆自身上存在的问题，认识了做“两面人”的危害，明白了什么事宗教思想渗透的整整含义。与此同时，挖出来18名隐藏在教职工中的两面人、没有办理请假手续去土耳其等敏感国家的违反党的政治纪律的老师、干部履历表上写“信仰宗教”的有信仰伊斯兰教思想的老师、计划外生育的职工，揭批他们，按照相关制度，给予了相应的行政降级处分。通过处分，增强了教职工的政治敏锐性和工作责任性。我对工作的责任感有了进一步的加强，整治辨别能力有了提高。通过多次的发声亮剑、树立了护社会稳定和长治久安的认识、反对宗教极端思想、反对三股势力

8、的政治思想观念。日常工作中，顾大局、重视学校教育教学工作、规范军事化管理做出了一定的努力。但是在思政办、督查办工作中还是存在一些问题。比如：由于能力有限，对学生做思想政治教育、意识形态领域教育、三进两联一交友活动的开展等方面还存在一些不足之处，需要继续学习、继续努力。在督查办工作中，由于顾不上，在学生军事化管理、校内值班、监控查看等方面还没有实现常态化。通过