小数的加法和减法讲义(整理与复习)

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1、--课题：小数的加法和减法适用学科数学适用年级四年级知识点小数的加法、减法以及加减法混合运算教学目标1.熟练理解和掌握小数加减法及小数加减混合运算的计算方法，能熟练运用运算定律进行小数的简便计算，提高学生的计算水平及运用所学知识解决实际问题的能力，建立合理的认知结构。2．通过回顾整理，巩固练习，经历整理知识形成能力的过程，培养学生系统整理知识的能力，培养学生计算能力和灵活解题能力。教学重点灵活运用小数加减法解决实际问题。教学难点灵活运用小数加减法解决实际问题。教学过程课前检测1、下面各数中，与5最接近的数是（）.A.5.01B.4.98C.5.0022、按照顺序排列

2、1.1.81千克1千克81克1086克2千克（）﹥（）﹥（）﹥（）2.5.115.015.015.001（）﹤（）﹤（）﹤（）3、填空.125克=（）千克4.07千米=（）千米（）米4吨50千克=（）吨16.5元=（）元（）角3.25米=（）米（）分米（）厘米4、100千克小麦可以磨面粉75千克，1千克小麦能磨面粉多少千克？1吨呢？10千克呢？--------1----知识纵横知识点一：小数的加减法计算方法：得数末尾有0，一般知识点二：小数加减混合运算：要把0去掉。知识点三：小数加减混合运算的简便计算：整数加减法的运算定律和性质，对小数加减法同样适用，利用这些运算定

3、律和性质，可以使计算简便。例题求解【例题1】列竖式计算并验算(1)59.46+18.28=(2)46.31-21.76=【例题2】计算(1)1.76-1.12+2.3=(2)2.7-（10.6-9.7）=----2----【例题3】整数运算定律在小数中运用585+189+215768－274－1265.67-（2.34+1.67）5.85+1.89+2.1524.8+14.6+15.45.85－1.75－0.25【例题4】用小数计算下面各题9元5角3分+6角8分4米25厘米+6米85厘米2吨150千克+28千克10千克﹣4千克800克【例题5】某天早上气温是6.5℃

4、，中午气温比早上升高了3.1℃，晚上比中午降低了4.5℃，请问这天晚上的气温是多少？课堂运用【基础】1.口算我最棒！2.6+0.4=0.375+0.625=5.8+2=5-0.2=4.3-1.6=0.74-6.4=1-0.89=3-2.3=--------3----2.火眼金睛辨对错，并改正。（1）计算小数加减法，得数的小数部分末尾有0的要把0去掉。（）（2）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法。（）（3）整数加法交换律、结合律对小数同样适用。（）（4）12.45－1.35－0.6521.32－（6.32+8.3）=12.45－（1.35+0.65）=21.3

5、2-6.32+8.3=12.45－2=15+8.3=10.45（）=23.3（）3.竖式计算并验算。4.92+5.08=5.1-3.24=15-12.78=3.5+4.67=4、你能把下面分数改写成小数再计算吗？144327367131010100100100100101005、某小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克？6、某商场举办“国庆”促销活动，所有袜子买五送一，一种袜子每双4.49元，李阿姨买了十二双，花了多少钱？--------4----【巩固】1.用小数计算下面各题。5元6角3分+7元

6、零8分3千米-2千米720米12米6分米-6米28厘米20千克-15千克850克2.先观察数字特点，能用简便算法计算的用简便算法计算(1)27.3+73.2+72.7(2)5.85－1.75－0.25(3)10.8+14.6+15.4(4)5.2+5.32-1.2(5)5.01-1.9+4.99(6)33.5-15.3-3.53.把下列算式补充完整。--------5----4、数学诊所。（1）说说你是怎么改正的，他们犯了什么样的错误？（2）你认为做这些题目时要注意什么？5、火眼金睛辩对错（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用（）（2）4.72+0.1－4.72

7、+0.1=0（）（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉（）（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法（）6、判断对错并更正错误。（1）12.45－1.35－0.65（2）21.32－（6.32+8.3）=12.45－（1.35+0.65）=21.32－6.32+8.3=12.45－2=15+8.3=10.45（）=23.3（）7、列式计算下面各题。（1）差是15.03，被减数是21.2，减数是多少？（2）比2.802少1.94的数是多少？（3）5.04减去一个数的差是2.7，这个数是多少？（4）两个数的和是58.7，一个数是18.42，另一个