傅爱芳超市化’教学”一角论文

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1、“傅爱芳‘超市化’教学”一角广水市广办中心中傅爱芳手机:13872850365QQ:1119558155雄鹰是高空的霸主,麻雀在林草间求索也有无限乐趣。教育温馨的天空下,我任教农村学校33年,守清贫、耐寂寞,40余篇论文获省或国家一等奖、五部著作享有盛誉,同行称我“草根教育家”;校园圣洁的土地上,我用智慧雕塑人格,保平安、创和谐,百项荣奖纷至沓来,人们赞我“教育启明星”;领导真切的关爱中,我在专业发展之路上风雨兼程,比教学、赛擂台,政府及教育部门给了我市“名师”、省“特级教师”、国家“科研杰出校长”等褒奖……我虽已过天命之年,教,有乐无累;研,有始无止;真想为教育再干30年!

2、适逢“教育创新在路上”的主题征文,我心潮澎湃、夜不能寐,纵给三万字也不解我畅言之渴,况只限3000字啊!且不言务实的课题研究打造教师团队,救治三所危校;也不言智慧的心理健康教育对接心灵,烛亮心灯;只能断舍离——掠一角我的语文“超市化”教学敬奉您!草根经验教育是人的函数,学生是智慧的宝藏,智慧需要智慧去启迪,人格需要人格来雕塑。教师是启迪智慧的杠杆,学校是雕塑人格的圣土。处在基础教育莽原上的学校,如何依据实情引领师生谋求教育的极大值?这是我不断求索的主旋律。三十多年来,我孜孜以求在语文教学之路上,刨出了六条“草根”经验,建树了人生高度。——首创了“超市化”生态教学模式:阳光的心

3、情→生态的氛围→缩短心距→翻转课堂→学科知识渗透→撬起竞比态势→激起智慧的冲击波→-5-学生做精神旅游的主人。运用这一模式执教的《变色龙》获国家优质课教学成果一等奖;《陈太丘与友期》获湖北省“课内比教学”大赛讲课、教案、课件三项一等奖,被专家誉为“一课三金”;主题班会课《筑牢安全墙护卫生命树》获国家一等奖。——构建了美文品赏“磁场”:七步“选美”法(自选美文→议定公读篇目→痴狂比读→择优公读→全员品赏→三度量级→美文资源共享),激发了学生读书的狂热兴趣,就连沉迷电子游戏的学生也被这强大的磁场吸入了美文天地。——形成了催生语文兴趣的“六美链”。美读:精挑细选倾挚情→美听:凝思聚

4、神现情景→美品:争先恐后吐风骨→美录:锦句绣段怡心神→美悟:为文做人明真谛→美创:阳春白雪张个性。——淬炼出唤养写作灵感鸟“十法”:积累知识经验→蕴育灵感;养成观思习惯→激发灵感;捕捉关键时机→诱引灵感;放飞想象翅膀→触发灵感;创设情景→悟寻灵感;摄入信息→孕育灵感;强化洞察→嫁接灵感;转换角度→召唤灵感;逆向思维→异创灵感;放松精神→捕捉灵感。——修炼出解读召唤结构文本的“三招”:激活期待视野,读出意义空缺;开发文本资源,补增作品价值;放飞想象翅膀,创生精神空间。——淘滤出语文学科班级均衡发展卓有成效的“木桶定律”→学生按优、中、困组成合作组→“三拉一”或“一帮一”→竞长“

5、矮木板”→比提升率。持续推进,“两率一均”、中考成绩,一直在全市名列前茅。这些草根经验被广为推介。我被誉为语文教学教研的“一面旗帜”,被推为语文高效课堂的“领军人物”。访学者接踵而至。“傅爱芳‘超市化’教学”的雅誉,便是-5-国内一批知名领导、专家、学者,听我赛课或报告、看我著作或论文、鉴我专栏或课题后,犀合的结论。被聘为国家教师科研组副组长、教育部《未来教育家》专栏作者以来,我听到了“泥土”——学生的脉声,听到了“花蕾”——学生智慧绽放之音,听到了希望的田野拔节的乐音……我,从“池塘教学”驶进了“海洋教学”;从“农耕教学”步入了“逍遥教学”的境界。教学浪花且从白话、文言两类

6、文的教学中摘几朵萌萌哒的浪花与专家评委们分享吧!教学生涯中,我九教《变色龙》九不同。【浪花一】观演述意。学生热闹、激情的课本剧表演后,我说:能用简洁的语言说出故事梗概吗?像疾风扫过水面一样,课堂迅速掀起了波浪。一位父亲是警察、喜欢表现自己的男生说:“奥楚蔑洛夫断狗咬人的案子”。他箭步到台上板示自己的思路(如下),博得了雷鸣般的掌声。我的教学随之轻松地驶入了“高速”。【浪花二】探“变”之因。我顺势说:警官奥楚蔑洛夫对案件先后做了好几次判决,这几次判决他对被告“狗”-5-的称呼明显变化,你能发现他变化的依据并从中看出他的性格特点吗?请用最快捷的方式书面表达。巡察发现:绝大多数同学

7、用列表的方式浓缩内容。有“数学大王”雅号的男生说:“老师,我到黑板上去写。”美术课代表说:“我也去”。我甜滋滋地点头应诺。“数学大王”展出了表达式:美术科代表描绘了“脸谱图”:趋炎附势媚上欺下见风使舵【浪花三】精神探险。A生:文中藏着一组有趣的数字:6次判案→5次变色→4次写军大衣→3次提到法律→2次写围观群众→1次环境描写。B生:“你们觉得本故事中有几类狗?多少条狗?”我绽了个满笑助他说:请联系社会生活发表议论。“咬破赫留金手指的真狗”、“奥楚蔑洛夫是沙皇的走狗”、“巡警是警官的哈巴狗”、“沙皇统治者

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