2014年高考真题分类汇编

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1、2014年高考真题分类汇编生物杭州市余杭区教育局教研室二〇一四年九月目录专题一、细胞的分子组成、结构和功能（一）选择题1（二）非选择题5专题二、细胞的代谢（一）选择题6（二）非选择题9专题三、细胞的增殖与分化（一）选择题15（二）非选择题18专题四、遗传规律与人类遗传病（一）选择题20（二）非选择题22专题五、遗传的分子基础（一）选择题32（二）非选择题专题六、变异与进化（一）选择题36（二）非选择题38专题七、生命活动的调节（一）选择题40（二）非选择题43专题八、生物与环境（一）选择题54（二）非选择题56专题九、现代生物科技专题（一）选择题61（二）非选择题63专题十、实验与综合（一

2、）选择题74（二）非选择题76一、细胞的分子组成、结构和功能（一）选择题1．（2014年·上海卷·第1题）下列物质中同时含有磷和氮元素的是A．丙酮酸B．核苷酸C．氨基酸D．脂肪酸2．（2014年·上海卷·第2题）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体3.（2014年·上海卷·第3题）下列生物过程中，属于营养繁殖的是A．面包酵母的出芽B．蔷薇枝条扦插成株C．青霉的孢子生殖D．草履虫的分裂生殖4.（2014年·北京卷·第1题）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用5.（20

3、14年·天津卷·第5题）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B.第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素6.（2014年·上海卷·第28题）一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽A．有38个肽键B．可能没有游离

4、氨基C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸7.（2014年·新课标Ⅱ卷·第5题）关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布8.（2014年·海南卷·第2题）下列关于脂质的叙述，正确的是（）A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B．维生素D和性激素不属于固醇类物质C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D．脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成9.（2014年·海南卷·第5题）下列关于植物体内水分的叙述，错

5、误的是A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同10.（2014年·四川卷·第2题）生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）11.（2014年·江苏卷·第1题）下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A.tRNA分子中含有一定

6、数量的氢键B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接12.（2014年·江苏卷·第22题）关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B.隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用13.（2014年·广东卷·第5题）油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）选项取样时

7、间检测试剂检测结果A第10天斐林试剂不显色B第20天双缩脲试剂不显色C第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D第40天碘液蓝色14.（2014年·新课标Ⅰ卷·第1题）关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）　　A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质　　B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变　　C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜　　D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递15.（201