期初验收试卷及答案 高二上

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1、高二历史寒假作业验收考试试题出题者：赵长清审题者：佟远洋一．单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法A．打破了贵族垄断教育的特权B．瓦解了宗法分封制度C．动摇了周王室的统治基础D．适应了诸侯争霸战争的需要2.《宋书•天文志》载：“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦。”此记载体现的思想观念是A．以民为本B．皇权至上C．君权神授D．天人感应3.下表为中国古代科技领先成就分布领域及数量，造成上述情况的根本原因是类别数学天文历法气象地学化学农学机械水

2、利轻工兵器项数2225259257788 A．自然经济占统治地位的结果B．儒家思想重视民生的表现         C．传统手工业发展的客观需求   D．重农抑商政策的必然产物4.薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’字，否则就只能算是‘贱’”。这段议论A．否定教会的作用B．矛头直指封建等级制度C．肯定知识的作用D．宣扬了等级制度5.卢梭在《社会契约论》中说：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是做奴隶的，有一些人天生是来统治的，亚

3、里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了……”这反映出了卢梭A．主张天赋人权B．宣扬人民主权说C．肯定社会契约论D．承认古希腊奴隶制在当时的合理性6.艾赛亚在评价某一科技成果时说：“无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以它为基础的。”它指的是A．哥白尼的“日心说”B．牛顿经典力学体系C．爱因斯坦的相对论D．普朗克的量子力学体系7.菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇

4、宙。”这位科学家是A．伽利略B．达尔文C.牛顿D．爱因斯坦8.明末清初思想家顾炎武提出“亡国”和“亡天下”的论断，下列认识正确的是①针对的是“私天下”的君主专制②是早期启蒙精神中的“民权”意识 ③成为近代民族意识觉醒的思想来源  ④反映了知识分子对文化存续的关注A．①③④B．③④C．①②③D．①②9.史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三历史环节的主题是A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一B．批判传统与全面引进西方文化的统一C．发展资本主义与建立民主共和的统

5、一D．反抗西方侵略与学习西文文化的统一10.“维新派与保守派比的不是谁更‘新’，而是谁更‘旧’。只有更旧的学问，才能在理论上吻合‘孔子’的思路。”下列符合这一论断的是A．《海国图志》B．《新学伪经考》C．《变法通议》D．《天演论》11.黄宗羲在《自序》中说：“学问之道，以各自用得著者为真，凡倚门傍户、依样葫芦者，非流俗之士，则经生之业者。此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同之处，正宜著眼理会，所谓一本万殊也，以水济水岂是学问？”这反映出黄宗羲（）A．倡导经世至用，反对思想一统B．批判君主专制，倡导天下之权C．批判八股取士，倡导

6、学以致用D．批判学术僵化，倡导思想自由12.胡锦涛在十七大报告中提出了中共的“新三民主义”，即要做到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，从而将解决民生问题放在更重要的位置”。1905年，孙中山明确把“平均地权”作为民生主义的核心，并解释其含义是：核定天下地价，现有地价归原主所有，土地增值归国家所有，以防止贫富悬殊而实现国民共享国家财富。对上述材料的理解正确的是①一定程度上体现了社会公平的精神 ②关注以土地为中心的财富重新分配的问题 ③注重缩小贫富差距④彻底实现了“耕者有其田”A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④13.按

7、中国近代思想演变过程的先后顺序排列以下观点，应为：①以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术  ②师夷长技以制夷 ③当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡  ④君权与民权合，则情易通；议法与行法分，则事易就，二者斯强矣  ⑤欲图根本之救亡，所需乎国民性质行为之改善A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．②①⑤④③D．②④①③⑤14.下图为《近代前期中国民族工业发展变化曲线图》，该图第二个高峰对中国社会产生的影响是①“变法图存”成为社会主流思潮②为新民主主义革命到来准备阶级基础 ③实业救国思想产生④促使了新文化运动产生A．①②

8、③B．②③④C．②③D．②④15.新文化运动与欧洲启蒙运动相比，其共同点有①都正面批判了封建思想②都引发了一场大规模的资产阶级革命运动 ③都促进了民主思想的传播 ④都属于资产阶级的反封建斗争A．①②③B．②