桥口区试题命题比赛9年级物理试题2

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1、桥口区2010-2011学年度第一学期9年级期末物理试卷第Ⅰ卷(共36分)一、下列各题的四个选项中,其中只有一个选项符合题意。(共36分,每小题3分)1、某同学估算出下列跟自己身体相关的一些数据,你认为其中合理的是A.自己的体积约500dm3B.自己的质量约为5×105mgC.自己站立时对地面的压强约为2×104PaD.自己身高约为163dm2、甲、乙两车发生相撞事故,两车司机均前额受伤,以下关于两车相撞的判断中错误的是A.运动的甲、乙两车迎面相撞B.甲、乙两车追尾相撞C.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞D.运动的甲车与静止的乙车迎

2、面相撞3、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置。分析如图1所示小球连续运动的频闪照片,能反映出该小球下落运动的速度随时间的关系图象是0000t/sv/ms-1t/sv/ms-1t/sv/ms-1t/sv/ms-1ABCD图14、下列各说法中正确的是A.人推桌子未推动,是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力B.在平直的公路上匀速行驶的汽车,受平衡力作用C.物体受平衡力的作用,一定保持静止状态D.运动的物体有惯性,静止的物体无惯性5、如图所示的简单机

3、械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是中.考.资.源.网6、有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的7、某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示.那么,该实验能得出的结论是A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等图2D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等8、下列现象及其原因分析,错误的是

4、A.高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大,液体沸点升高B.台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同,压强不同C.飞机能在空中飞行——受到了空气的升力D.托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜9、下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,铜笔头向下是为了降低重心,增加稳定性B.乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力,实现沉与浮D.丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了水流速不同,压强不同的原理

5、10、在光滑的水平面上有重为200N的小车,以2m/s的速度匀速前进,维持它运动所需要的力大小是A.100牛B.50牛C.0牛D.200牛11、将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则A.pA>pBFA>FBB.pA<pBFA=FBC.pA=pBFA<FBD.pA<pBFA>FB12、右图所示,一辆小轿车正在平直的公路上加速行驶。下列关于此车的说法中错误的是A.在水平方向上受到动力和阻力的作用,动力大于阻力B

6、.驱动轮受到的地面对它的摩擦力充当了轿车前进的动力C.在竖直方向上受重力、支持力和空气对它的升力,三力平衡D.轿车对地面的压强计算:P=F/S=G/S第Ⅱ卷(共40分)三、填空及实验探究题(共36分,每空1分)13.(3分)右图是某商场的自动扶梯。扶梯的部分几何尺寸如图所示,质量为50kg的小丽站在该扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速度匀速上行。如果以扶梯为参照物,小丽是________(填“静止”、“运动”)扶梯对她的支持力为________N.若小华为较快上楼,在扶梯以上述速度上行的同时,他又相对扶梯以1m/s的速

7、度在扶梯上向上步行,则他从一楼到达二楼所需的时间为________s。14、(4分)王康同学用如图14装置探究滑轮组的省力情况(不计绳重和摩擦),用同一滑轮组进行了两次实验,记录了如下表的实验数据:编号钩码重G/N钩码升高的高度h/cm绳子自由端受到的拉力F/N绳子的自由端移动的距离s/cm13521526515(1)请帮助该同学在图中画出该滑轮组的绕线方式。(2)请将表格空格处的数据补充完整。(3)若绕滑轮组的细绳能承受的最大拉力为10N,则能吊起的最大物重为______N。(4)当钩码重为_______N时,匀速提升钩码,其拉

8、力刚好不省力。图1415、(4分)如图甲,超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,将一长方体挂在弹簧测力计下,在长方体接触容器底之前,分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表1234567h/cm02 

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