幼儿良好的卫生习惯养成策略

《幼儿良好的卫生习惯养成策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿良好卫生习惯养成策略单曾经有位科学家说过：他一生最重要的东西是在幼儿园学到的，他在幼儿园学到了，饭前洗手，东西要放整齐，不随便拿别人的东西，要坚持睡午觉。由此我们感到：好的卫生习惯需要从小养成，良好的习惯将会影响到他们的终身。幼儿时期正是培养幼儿良好生活习惯的关键时期，若错过这个宝贵时期，一旦坏习惯形成了非但难改，而且贻害无穷。中国有句古语：“三岁看大，七岁看老”所以，对幼儿期的孩子进行良好生活习惯的培养便显得尤为重要，是幼儿园课程内容之一一个良好的卫生习惯要从幼儿期开始培养。因为，幼儿最容易受外界的影响。幼儿时期，对周

2、围环境十分敏感，愿意听从成人的教导，喜欢模仿成人的行为，极易受到外界的刺激和影响，并在大脑中留下深刻的痕迹，行成一些定型的概念并逐渐养成行为习惯。幼儿正处于生长发育的旺盛时期，但也是十分娇嫩时期，如不养成良好讲卫生、爱清洁、有规律的生活习惯，就会给身体发育带来危害，影响健康发展。在家庭生活中，由于环境影响和不当的教育方式方法，使很多幼儿养成了以自我为中心，独来独往，不受任何纪律约束的不良意识和不良的行为习惯，这将直接影响到幼儿身心的健康成长。一、良好的卫生习惯要从幼儿期开始培养（一）幼儿最容易受外界的影响幼儿时期，对周围环境

3、十分敏感，愿意听从成人的教导，喜欢模仿成人的行为，极易受到外界的刺激和影响，并在大脑中留下深刻的痕迹，行成一些定型的概念并逐渐养成行为习惯。但幼儿知识贫乏，辨别是非的能力差，学好学坏都在无意识之中。近墨者黑，近朱者赤，所以家长要特别注意对幼儿加强良好卫生习惯的培养，尽力避免不良卫生行为对幼儿的影响。（二）幼儿正处于生长发育的旺盛时期，但也是十分娇嫩时期，如不养成良好讲卫生、爱清洁、有规律的生活习惯，就会给身体发育带来危害，影响身体健康发育。比如：手足口病，甚至会剥夺孩子的生命。因为幼儿的良好卫生习惯都是在平常生活中耳濡染，自

4、然养成的，所以它的形成并不感到困难。比如，家长平时教育孩子饭前便后要洗手、不要趴着或蒙头睡觉、经常洗澡、修剪指甲等卫生习惯。同样的，如果幼儿时期由于家长教育失当而形成了不良卫生习惯，成人后要想加以矫正就非常困难。（三）良好卫生习惯对幼儿的影响有良好的卫生习惯，可直接减少病原菌的侵入，防止疾病发生。俗话说：“病从口入”，就是说明许多疾病都与饮食不卫生有关，特别是夏秋季节，瓜果蔬菜很多，食物又易腐烂变质，是肠道传染病发病的高峰季节。如果不注意饮食卫生，就很容易发生婴儿腹泻、痢疾、伤寒、肝炎等传染病。预防夏秋季传染病，最主要的就是

5、要做到四要三不要。即饭前、便后要洗手，生吃瓜果要洗烫，要消灭苍蝇，有病要早治早报三不要是不要随地大小便，不吃腐烂食品，不随地吐痰。这是预防肠道传染病，养成良好的卫生习惯的重要内容，应让儿童从小就牢记熟背和坚持做到。良好的卫生习惯是高尚的道德品质的组成部分，要从小就教，从小就要求。父母和家庭成员、老师以及小儿周围的人都要身体力行，成为良好卫生习惯的模范执行者二、幼儿良好的生活卫生习惯内容（一）卫生习惯包括：1．个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头、洗脚和洗澡的习惯，早晚刷牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。2．其他。除

6、个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。（二）生活习惯包括：1．饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。2．遵守时间习惯。要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等。3．生活自理习惯。根据孩子年龄的特点，让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，诸如：自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。4．睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。（三）良好卫生习惯养成策略单1.游戏演练法喜欢游戏是幼儿的天性，在游戏中幼儿能自由活动，自

7、由想象，可以虚构模拟各种事物，容易被幼儿接受。如：镜头三中，洋洋小朋友不会使用勺子吃饭，教师可以利用幼儿喜欢游戏的心理，通过创设条件让幼儿“给小动物喂饭”（动物是教师自制的），这样在游戏的过程中既达到了练习使用勺子的目的又能避免单一机械的练习让幼儿产生厌烦心理。又如：在区域活动中进行“娃娃家”游戏，让孩子当爸爸、妈妈，给宝宝洗脸、洗手，梳头……，在活动过程中，幼儿不仅体会到了游戏带来的愉快，更能从游戏的过程当中练习一些基本的生活自理技能。2.实践操作法孩子生性活泼好动，他们对周围的世界充满了好奇，什么都想去摸摸、试试，是天生

8、的探险家。在组织活动时，如果一味地让孩子静坐聆听，孩子的注意力将很难长时间的集中。如镜头一中，孩子对活动不感兴趣，在吸吮手指。小班的孩子有极强的动手尝试愿望，喜欢操作摆弄。因此，在组织活动时要注意动静交替。可以通过提供操作材料让孩子游戏、尽量地在活动过程中让孩子参与进来等方法，从而避免因为