【人教版】语文九年级上册：第25课《词五首》ppt精美课件

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1、25词五首1．背诵五首词，了解古代诗词名家及其代表作。2．感悟五首词的思想内涵，把握作者的感情。3．理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。望江南温庭筠温庭筠出身于没落贵族家庭，少负才名，精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。于是出入歌楼妓馆，行为放浪。其词多写闺情，风格浓艳。《望江南》共两首，本文所选的是第二首。这是中晚唐词体初兴时期的一篇名作。温庭筠（约812～866）,原名岐，字飞卿，晚唐太原祁（现在山西祁县）人。唐代诗人、词人。其诗在晚唐诗坛与李商隐齐名，时称“温李”。他才思敏捷，是第一个大量运用词这种文学形式进行创作的文人。他的词内容几乎全是写爱情、相思的

2、，词风浓艳香软，注重文采和声情，多用比兴，以景寓情，他被尊为“花间派”鼻祖。朗读这首词，逐句理解词的内容，概括词的大意。望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。mòpín齐声诵读表明她精心打扮,是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容”心情是喜悦和激动的梳洗罢，句意理解独倚望江楼。一个“独”字写出了多么孤独落寞之情。过尽千帆皆不是此句是全词的大转折,与起句的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈。又和“独倚望江楼”空寂焦急相接，承上启下斜晖脉脉水悠悠望眼欲穿，船尽江空，人影不见，希望落空，幻想破灭，落日流水本无情,但在思妇眼里,成了多愁

3、善感的有情者:斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。肠断白蘋洲千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见人影,能不肠断？这首词描写的是什么内容？这首小词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。她清晨梳洗后登楼远眺，盼望自己的心上人早些归来，但是“千帆过尽”却仍不见归人，她被相思折磨得柔肠寸断。1.本词写了女子什么样的情感？抒发了女子盼望归人而始终不见的无限惆怅之情。2.主人公明明在楼上，可为何不说“肠断望江楼”，却偏说“肠断白蘋洲”？那“白蘋洲”究竟是何地方，竟如此牵动思妇的心肠？“白频洲”想必是主人公当初同爱人分手之地，也可能是两人

4、信誓旦旦、海誓山盟的地方，当然也就成了主人公望人不归、希望落空后最后的视点了。一旦想到分手前的美好日子、分手时的美好盟誓，也就百结愁肠，心肝欲裂。独倚——希望望江南过尽——失望切盼夫归肠断——痛苦《渔家傲·秋思》范仲淹（宋）北宋政治家、文学家，他有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。他的代表作《岳阳楼记》,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的前4年（1040年），他还在塞外征战。作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一种怎样的感情呢？北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积弱积贫之势。表面上一片升平，实际上危机四伏。宝

5、元元年(1038)西夏元昊称帝，宋廷调兵遣将，扬声讨伐，但事起仓促，将不知兵，兵不知战，以致每战辄败。范仲淹移职延州，他到任后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构筑防御工事，始终居于守势，不敢轻易出击，延州局势才暂时稳定下来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立状态。《渔家傲》词即作于这个时期。zhànɡqiānɡmèi渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。齐声诵读1.塞北秋天的风景异在何处？写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的

6、特殊背景。2.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫们怎样的思想感情？抒发了他们因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。1.上阕里我们看见了哪些“景”？通过这些景致的描写渲染出怎样的气氛？雁去、边声、长烟、落日、千嶂、孤城。通过这些景致的描写渲染出荒凉、萧瑟、肃杀的气氛。2.此景会让人产生什么样的感觉?这首词抒发了作者怎样的感情？悲凉、寂寞、孤独、思乡的感觉。

7、这首词通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦的心情，含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平之情。上阕写景衡阳雁去边声连起千嶂孤城长烟落日渲染荒凉萧瑟气氛异家万里-归无计羌管悠-霜满地燕然未勒抒发思乡报国之情泪借景抒情苍凉悲壮，沉郁雄浑下阙抒情渔家傲江城子苏轼苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。宋神宗熙宁八年(1075)，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为

8、爱国心切、