如何做一名优秀幼儿教师

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1、如何做一名优秀幼儿教师在学习网学习后，在与几位刚刚来到幼儿园工作的三位特岗年轻老师交谈中，深深地感受到困扰他们的问题和存在他们面前的压力，其实我刚接触幼教工作的时候，我也曾经沮丧过，迷茫过，但是两年来的教育经验，我逐渐探究出幼儿教育也是有规律可循。经过梳理，我认为摆在他们面前的主要问题是：一工作压力大。尤其是新老师看到老教师的教学成就以及丰富的带班经验等，刚刚毕业的自我倍感压力巨大，自信心严重的不足，不能及时树立正确的工作目标及工作态度。二工作困惑多。迎面而来的一天天的忙碌工作，作为刚刚毕业的大学生顿时感到手足无措，不知从何着手，理不清工作中的思路，无法提高工作效率，不仅

2、工作成绩长期上不去，更使自己身心疲惫。三角色转变慢。昨天还是家里的乖乖女，今天就变成了幼儿园孩子们的“老师妈妈”；昨天还是学校里的团干部，佼佼者，今天就变成了普通的上班族，一名在工作岗位上打拼的社会人。解决策略：一真心对待每一个孩子及家长。这就要求老师们有良好的服务性态度，树立良好的服务性宗旨，我们是为家长服务，为使家长能更好的专心工作而无后顾之忧服务；我们是为孩子服务，为使孩子们健康快乐的成长而有一个珍贵的童年服务；我们是为社会服务，为使社会拥有更多的栋梁之才，把自然人培养为社会人服务；同时我们也为自己服务，为使自己得到更好的锻炼，实现自己的事业梦想而服务。有人会说：“

3、这个家长真难缠”，有人说：“这个家长不讲理”……..在我所带的大班里，的确有过像其他老师所说的“难缠的家长”“不讲理的家长”，但是自从我来到大班，我认为大班所有的家长都是最最支持我工作的家长，是我工作的动力和源泉。这是为什么呢？这之间发生了惊天地泣鬼神的动人故事吗？没有。发生的仅仅是一名幼儿老师应该做的事情，仅仅是一名幼儿老师真心去做的事情。比如说孩子身体素质差，经常生病，我组织幼儿锻炼身体，坚持早上晨跑，天天如此，渐渐的，孩子的身体强壮了，家长能不感激你吗？比如说孩子学习不好，上课走神，爱玩，我进行家访，了解情况，上课鼓励幼儿回答问题，下课真诚沟通，游戏中是开心搭档，树

4、立幼儿信心，培养幼儿兴趣，打造幼儿展示自己的舞台，慢慢的，孩子喜欢学习了，上课听讲认真了，孩子进步了，家长能不感激你吗？古语：“感人心者莫过于情也”，老师真心对待孩子，真心对待家长，一切从孩子的角度出发，愿意为孩子更好的成长而去做所有的事情，把老师自己的爱播洒给所有的孩子们，试问，家长能不感激你吗？我一直在坚持做大班的学前辅导班工作，受到所有班级家长的认可，至少全班家长都支持我的工作，因为我真心从孩子的角度出发，为孩子的每一件事情服务。我们幼儿园是一所在县城里面的高档幼儿园，虽有先进的理念，提倡素质教育，但在升小学方面，还是当地还是老思想，侧重“应试教育”，县城重点小学的

5、学前班的孩子全学拼音课，书写，数学。虽然我们幼儿园开展幼小衔接工作，仍达不到其他幼儿园孩子的应试教育水平，上了小学，我们幼儿园的孩子在学习上比较“吃亏”，家长意见大。于是我从家长的实际问题出发，自己利用放学以后的时间免费为能力较差的幼儿辅导语文，数学，拼音，书写，识字，阅读等课程，周一到周四的每天晚上两个小时。做这件事情之前，我没想其他，只为孩子和家长，有人说：“都下班了，你还利用自己的时间在上课，还是免费，图什么？”我说：“我只图我的孩子顺顺利利升入小学”。如果站在家长的角度想一想，如果有一位老师比自己还能照顾自己的小朋友，还能关心小朋友，如果你是家长，你会怎么想？如果

6、你曾经是一位“难缠”的家长，现在你会怎么做？．．．．．．有人说：“做幼儿老师没有成就感，孩子们小，等他们长大了，会把幼儿园老师忘记的”，“不可能！”直到现在，曾经在我带的大二班毕业的小朋友，现在最大的上５年级了，每年暑假，寒假，他们都会央求爸爸妈妈来幼儿园看我，给我说一说小学里的故事，这说明什么？这说明只要你是真心对待孩子，对待家长，把全部的爱用来促使幼儿的成长和进步，用全部的爱用来与家长的真诚沟通，不管现在还是将来，他们都会感激你，不会忘了你。每一年家长会，我都会说这样一句话：“走进这个教室，我与大家就成为朋友，我会真心对待所有的孩子和家长，为了孩子顺利升入小学，我什么

7、事情都可以做。”真心服务，不求回报，把爱献给小朋友，往往你会收获很多很多....... 二 用心去做每一件事情。这就要求老师要有创新性，工作要细致细微全面，不要拘泥传统做法，只要是对孩子的成长有好处的，都可以去尝试，万一做错了没关系，“下次你准行”。有些老师认为只要把工作完成即可，其实不然，我们不仅仅要把工作完成，还要把工作做得漂亮，做的优秀。别人都作的事情，不一定就是好事情，别人都不去做的事情，有可能就是创新的好点子。别人都认可的事情，不一定就是正确的事情，别人都反对的事情，有可能就是创新的新契机。凡事“三思而后行”，凡事都