丰富多彩的兴趣活动

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1、丰富多彩的兴趣活动教学目标：1、让学生了解学校的各类兴趣活动，意识到学校生活的丰富多彩。2、让学生交流自己喜欢的兴趣活动，发展自己的特长和爱好。教学过程：第一课时引入：1、小朋友们，今天我们来举行一次表演会。每个小朋友都可以展示自己的特长，表演自己最拿手的节目。2、学生表演师生交流：1、请表演完的同学谈一谈你的特长是怎么形成的？2、想不想继续发展？3、每一个同学表演完，我们全班要鼓掌，以示鼓励。小结：刚才这么多小朋友表演了节目，大胆表现自己，让我们知道每个人都有长处，同时大家还发现自己身上的特长

2、和兴趣和爱好。生生交流：师：我们今天很高兴邀请到中高年级的大哥哥，大姐姐来谈谈他们在兴趣小组中学到了哪些本领？高年级学生交流经验。高年级学生表演节目。本班学生提问。总结：通过今天的这堂课，大家充分感受到了兴趣活动对我们的帮助有多大，是不是？第二课时导入：上节课我们进行了表演和讨论，大家都谈得很好，知道了兴趣活动的重要性，今天我们要继续这个话题来天一谈。师：小朋友门，你们知道我们学校开设了哪些兴趣小组吗？（小组讨论）学生汇报你们知道它们的活动时间、活动内容是什么？请小朋友们来讲一讲。你们知道这些活

3、动的特长和目的是什么？这些兴趣小组中你最喜欢参加哪一个，说说为什么？小结：我们在选择兴趣小组的时候，应该选自己感兴趣的小组这样一来，你才会真正学有所成。师：有时侯，可能已经开设的一些小组你并不感兴趣，我们学校还可以根据大家的需要再开出一些新的课程。你们希望学校能开一些什么兴趣活动呢？小组讨论。汇报。刚才大家都提了很多想法，非常好。只有你们把自己的爱好、意愿充分的表达出来，反馈到学校那里，学校才能更好的为大家服务。布置课后作业：今天回去以后，大家把自己参加兴趣活动的成果收集起来，可以是作品，也可以

4、是照片。学校垃圾一、问题提出：从学生入学的第一天，学校垃圾就开始伴随着学生的学校生活，它给班级、学校带来的困扰也越来越大。现在我们小学各年级同学们的自身特点和学习生活，设计一系列的主题活动，通过各种不同的活动形式，让学生在学习生活中研究了解学校垃圾的来源、危害、怎样处理垃圾等，建议学生向学校提出合理建议，让学生在真实的现实生活中去发现问题、探究问题、解决问题，激励他们去积极参与环保实践活动，增强学生的环保意识。二、活动目的：1.认识学校垃圾也是一种社会资源，初步建立服务社会的意识和对社会负责的态

5、度。2.关注学校日常生活及周围环境中的问题，激发学生探究问题的热情。3.思考学校内存在的垃圾管理问题，找出减少垃圾的有效方法。4.学会与他人合作，培养学生责任感、组织和策划能力。三、活动准备：1.让学生以小组合作学习的方式留心观察学校环境，说说环境的变化，并了解我们身边的学生是如何处理垃圾的，并做好记录。四、活动过程：1.情境导入：同学们，你是否发现，从各个不同的渠道，都流行着一个词语：“低碳”。它可以说是家喻户晓，它的呼声也是响遍全球。而且现在人们都在提倡低碳生活？到底什么是低碳呢？其实低碳的

6、意思就是节能排减、绿色环保。随着经济发展，人们生活水平的提高，环境污染也在不断加剧。但是人们却忽视了环境污染里的一个重要污染，那就是垃圾污染。提起垃圾，我想同学们都非常了解它。它在农村有，在城市也有，可以不夸张的说，整个社会都能看到它的身影。它给班级、学校带来的困扰也越来越大。那么，今天这节课，我们就来一起探讨有关学校垃圾的问题。2.活动过程：首先，请同学们积极参与，谈谈学校垃圾产生的原因、种类等各方面的问题。听完每个同学代表的汇报发言后，我们知道了学校垃圾产生的原因、种类，还有同学们对待垃圾的

7、态度，了解了我们应该如何正确的处理学校垃圾等一系列的问题。我想同学们也有很多的感受和建议，为了同学们能有一个更优美、更舒适的学习环境，使我们更加健康活泼地成长，如何有效地减少学校垃圾，我们现在开始分组讨论，请同学们拿出《综合实践主题活动表》各抒己见，发表自己的建议和看法。同学们，听了你们的感受和建议后，我十分高兴，有人曾说“顺手捡起的一片纸，纯洁的是自己的精神”就从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的学校，不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学养成不乱丢垃圾的

8、好习惯，我们的学校一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。垃  圾一、活动目的：     1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。     2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。     3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，二、活动准备：     1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。     2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。三、课前准备：     1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。