《灿烂的青铜文明》课件04

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1、第5课灿烂的青铜文明第5课灿烂的青铜文明那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗？司母戊铜鼎同学们看看书本，归纳这一时期手工业上除了青铜器的制造外，还有其它的手工业吗？陶瓷业玉器业说明当时手工业全面发展找一找“china”的中文含义是“瓷器”我国是世界上最早发明瓷器的国家。原始瓷壶西周时期　盛水器商朝玉凤西周玉鹿根据刚才的学习，我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此繁荣的基础是什么呢？农业手工业商业想一想农业、畜牧业和商业的发展农业：畜牧业：商业：品种技术工具品种方式都城繁荣，交通发达，沿途

2、设有旅店“五谷”已经齐备已掌握选种、施肥和治虫害已用一定数量的青铜农具已有今天家畜家禽的主要品种建有牲畜圈栏既然此时农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢？动脑筋既然此时农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，介于金石并用时代和铁器时代之间，这个时代人们所创造的物质文化，被称作“青铜文明”？商王大墓商东子坑商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器殷王墓想象图说明：奴隶作为奴隶

3、主的殉葬品可以被任意的杀死或活埋。奴隶的地位和猪狗一样。课堂小结灿烂的青铜文明歌：原始社会到末期，我国已有青铜器。夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期。司母戊鼎造型巨，四羊方尊精工艺。举世闻名“三星堆”，青铜立人有新意。奴隶生活多悲惨，非人待遇好辛酸。戴着枷锁搞生产，没有自由和饱暖。生命不如牛和马，人祭人殉任屠杀。历史诊断针对下面的三个同学之间的对话，回答问题：立立：啊！我国古代有这么多的青铜器，真美呀！是谁创造的呢？豆豆：这个谁不知道，肯定是古代打铁的人制造的呗。可可：我知道，是古代奴隶集体生产出来的。聪明的

4、你，能给上面的同学找出错误之处吗？他错在哪里？谁的说法比较正确？探究能力训练假如西周时期的一位奴隶主举办家庭宴会，桌上摆的佳肴可能都有什么？根据是什么？友情提示：与今天差不多，因为家禽家畜等主要品种那时都有了。请您欣赏夏爵商爵钟簋尊觥复习并预习第6课！