年度计划、两年规划

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1、仁寿县凤陵乡第二小学校2015-2016年下学期教研工作计划（附件：凤二小学2015-2017年校本研修两年规划）一、指导思想坚持以素质教育发展为主题，以学校发展为根本出发点，以促进学生的全面发展为宗旨，以教师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续健康发展。二、工作目标(一)我校地处偏僻乡村，绝大多数学生属于留守儿童，通过开展校本教学研究,找到一套适合乡村留守儿童教育的教学方法。(二)通过开展校本教学研究，解决我校教育教学中“闭门造

2、车”和“走出去学习难”的实际问题，改变教科研活动走形式，不能指向学校自身问题解决的倾向。(三)通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，改变陈旧的教学观，传承优秀教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧。(四)逐步推进信息技术和优质数字教育资源在我校的普及，争取在2015年，全校教师能熟练的运用信息技术和优质数字教育资源上好本校实用课程，以达到推动信息技术和数字教育资源在农村课堂教学中的有效应用。三、教研工作指导小组校长（钟海东）为校本教研的第一责任人。骨干教师为牵头成立教研组。指导小组成员如下：12/12组长：钟海东（校

3、长）副组长：彭福建（教导主任）教研组长：段玉霞（语文组）彭福建（数学组）谭元（英语组）杨意（综合组音乐、体育、美术、科学、品社）成员：黄平唐前锋张碧军魏瑞王琴夏维玉曾华林杨天勋四、工作内容（1）组织教师每月一次在教师办公室学习教育改革理论和新课程标准，研究教学方法。（2）骨干教师牵头组织全校教师讨论课堂上怎样培养山村小学生良好的学习习惯。每周开设一节写字课、阅览课；坚持晨读，培养学生良好的学习习惯。（3）利用联校教研，组织教师到骑虎、凤一学校吸取教学智慧，回校组织教师联系本校实际，积极讨论，形成文字记载，解决我校教学中的

4、实际问题。（4）积极组织、筹备学校的组级、校级、校际、参加片区教研活动，每人本学期听课达到16次以上，除参加组级教研外，每人参加校级以上教学研究3次。（5）主讲教师提前备课，校级教研（语文数学英语）教案交教务处讨论审核通过后提前一天向全体教师发出邀请，组级教研教案交组内讨论审核通过后方可进行。（6）教研要有记录（时间、地点、主讲人、参加人、过程、建议、总结、图片），评课要有针对性，不得避重就轻，形式主义。12/12（7）加强年轻教师的培养，课件的制作和白板的使用。白板使用由段玉霞老师进行集中培训，每月一次。课件制作由杨天

5、勋担任指导老师，有问题及时指导。五、教研工作措施（一）严格校本教研制度1、开校两周内，各教研组组织该组教师分析上学期教研得失，取其精华去其糟粕，形成文字记载存档。2、教研组长在认真分析上期教研得失后，切实制定本组教研计划，安排教研内容，上报教务处。3、在教学实践的同时，要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。4、教研研究过程资料及时存档。（二）、对教研组长、成员实行目标考核制，纳入期末绩效考核，考核细则如下：1、每学期开校两周内拟定好本教研组工作计划，指导组内教师完成教学计划，并报教导处审阅后

6、方可执行。教研计划符合要求，详细可行，不交扣5分，迟交扣2分，不符合要求扣1分。督促教师及时上交教学计划，不交扣2分/人次，迟交扣1分/人次，不合要求扣0.5分/人次2、教研活动（各种形式的研究课、公开课、汇报课，专题备课、集体备课等）开展人员参加齐，研得起来（有发言记录），有记载（时间、地点、主讲人、参加人、过程、建议、总结、图片）。10分，少一次扣3分，材料缺一项扣2分12/123、参加各类教学教研会议主5分。缺勤一次扣2分，少一次记录扣1分。4、在学校教导处组织的教学检查中积极参与，客观评定。（5分）教导处检查每一

7、次不合格扣2分，上级检查受批评扣5分。5、期末指导该组教师写一篇经验论文交学校，每少一篇扣0.5分/人次。6、每期末写出教研组工作总结，总结出一期取得的成果，存在的问题，改进的措施，为下期制定计划提供依据（10分），不交不得分，迟交扣2分，不合要求扣1分。督促组内教师及时上交教学总结，不交扣0.5分/人次（三）、建立激励机制：（1）教师参加各项教育教学比赛奖励：学区特等奖200元，一等奖奖150元，二等奖奖100元；县级特等奖学300元，一等到奖奖250元，二等奖奖200元。(2)教师指导学生参加各项比赛获奖奖励：县团体

8、特等奖200元，一等奖奖150元，二等奖奖100元。县单项每人次特等奖加100元，一等奖奖80元，二等奖奖60元。(3)教师撰写论文奖励：发表论文：县级30元，市级以上50元。教育局每月教苑简报，每刊登1篇，奖发表教师50元。（4）、组级教研课一节30元，校级教研一节50元，乡级教研课一节60元，片区公开课一节80元