护理学导论——绪论

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1、护理学导论第一章绪论教学内容教学目标教学小结课堂练习阅读建议教学目标掌握南丁格尔对护理学的伟大贡献掌握护理工作方式的适用范围及其特点掌握护理学概念演变过程及各阶段主要特点掌握护理学的四个基本概念与内涵掌握护理学的主要任务及目标熟悉护理学理论范畴与实践范畴的内容了解西方护理学与中国护理学发展的过程本章内容第一节护理学的发展史教学内容第二节护理学的任务、范畴、工作方式第三节护理学的概念第一节护理学的发展史一、西方护理学的发展过程二、中国护理学的发展过程第一节护理学发展史（一）人类早期的护理（二）中世纪的

2、护理（三）文艺复兴时期的护理（四）近代护理学的诞生（五）现代护理的发展一、西方护理学的发展过程（一）人类早期的护理自我保护式家庭式宗教护理溪水清洗伤口火的发明原始按摩按血缘聚居妇女照顾家中伤病者祈祷神灵巫医巫术宗教迷信（二）中世纪的护理宗教战争在这一时期，形成了一些为病人提供初步护理的宗教、军队和民俗性的护理社团，使护理服务逐渐由“家庭式”的照护转向了“社会化和组织化的服务”。（三）文艺复兴时期的护理意大利威尼斯圣马可广场的图书馆医学科学迅猛发展护理史的黑暗时代护理史黑暗时代产生的主要原因1.当时社

3、会重男轻女，妇女得不到良好的教育。2.人们的价值观发生改变，社会上很少有人愿意参与济贫扶弱的社会福利事业。3.教会腐败，战争频发，很多教会和修道院被毁。医院停办，男女修士离开医院，一些社会最底层，素质较差的妇女进入护理队伍，护理工作几乎陷入瘫痪状态。（四）近代护理学的诞生1820年5月12日—出生于意大利的佛罗伦萨，接受高等教育，精通多国语言。1850年—前往德国参加护士训练班。1854年—南丁格尔率领38名护士到克里米亚战场救护伤员。被誉为“提灯女神”、“克里米亚天使”，伤员的死伤率从42%降为2

4、.2%。1860年—在英国的圣托马斯医院创办世界上第一所护士学校。1907年—获得英国国民最高荣誉勋章。1910年8月13日逝世，享年90岁。佛罗伦斯·南丁格尔FlorenceNightingale年轻时的南丁格尔南丁格尔的签名爱伯利公园（embleypark）佛罗伦斯·南丁格尔小时候的家，现为一所学校①改善医院病房环境②改善伤病员膳食③消毒物品④建立了阅览室和娱乐室⑤替伤病员书写家信南丁格尔在克里米亚每夜她独自提灯巡视病房，亲自安慰那些重伤员和垂危士兵，得到士兵们的爱戴和尊敬，亲切地称她为“提灯女

5、神”和“克里米亚天使”。南丁格尔在司库塔里医院接收伤员提灯女神南丁格尔对护理发展的贡献伟大贡献19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业,推进了护理改革与发展，功绩卓著，被誉为近代护理学的创始人。1.创建世界上第一所护士学校2.著书立说指导护理工作3.首创了科学的护理专业4.创立了一整套护理制度5.提出了护理伦理的思想1.创建世界上第一所护士学校1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院（ST.ThomsHospital）创办了世界上第一所正规的护士学校——南丁格尔护士训练学校（Nightingale

6、TrainingSchoolforNurses），是世界上第一个非修道院形式的护士学校，现在是伦敦大学国王学院的一部分，奠定了基础护理学专业，成为近代科学护理教育的开端。从1860年至1890年该学校共培养了1005名学生，护理事业得到迅速发展，推动护理事业出现了崭新的局面，国际上称这个时期为“南丁格尔时代”（periodofNightingale）。伦敦大学国王学院YUXUESHENGHEYING《医院札记》（Notesonhospitals）她阐述了自己对改革医院管理及建筑方面的构思、意见及建议

7、。《护理札记》（Notesonnursing）阐明了她的护理思想及对护理的建议，精辟地指出了环境、个人卫生、饮食对病人的影响。被认为是护士必读的经典著作，曾被译成多种文字。2.著书立说指导护理工作《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》（《NotesonMattersAffectingtheHealth,EfficiencyandHospitalAdministrationoftheBritishArmy》）佛罗伦斯·南丁格尔绘制的“东部军队死亡原因统计图”南丁格尔被认为是“在统计的图形显示方法上，

8、是一个真正的先驱”。3.首创了科学的护理专业南丁格尔使护理走向科学的专业化轨道，使护理从医护合一的状态中成功地分离出来，并认为“护理是一门艺术，需要有组织性、实务性及科学为基础”。南丁格尔确定了护理学的概念和护士的任务，提出了公共卫生的护理思想，重视病人的生理及心理护理，并发展了自己独特的护理环境学说。同时，由于她的努力使护理逐渐摆脱了教会的控制及管理而成为一门独立的职业。4.创立了一整套护理制度南丁格尔首先提出了护理要采用系统化的管理方式，使护士担负起护理病人的责任