爸爸的新鞋阅读方法

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1、爸爸的新鞋---课外阅读方法指导临沂庙上小学凌霄母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥（zuàn）着钱跑了出去……那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。挖到第38小时，他突然听见废墟底下传来孩子的声音：“爸爸，是你吗？”　　是儿子的声

2、音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”　　“爸爸，真的是你吗？”　　“是我，是爸爸！我的儿子！”爸爸的新鞋阅读提示：1.文章讲了一件什么事？2.“我”的想法是如何改变的？课文中是怎样一步一步来描写的呢？边读课文边做批注，体会变化的过程。我买了一双牛筋鞋后，才发现流行的却是路夫便鞋。为了能够再买一双路夫便鞋，我就去找爸爸帮忙。我能看到的只有爸爸那露在汽车外面的小腿。我静静的站在那里，凝视着爸爸的鞋。他的鞋又旧又脏，其中左脚穿的那只鞋的鞋底已经断裂很长时间了，爸爸用金属丝缝了两针。两只鞋没有一只鞋是有鞋跟的，只有在鞋底上鞋跟被拔掉后留下来的鞋钉。爸爸把他们弄弯以免他们穿过鞋底

3、扎伤脚。1、你终于可以穿上你迫切渴望的路夫便鞋了，穿上它——2、多么漂亮的路夫便鞋啊！穿上它——3、你不再是那个穿着牛筋鞋的“傻子”了，穿上它——就在这时，爸爸的旧鞋子不时在我脑海里闪现着。我又看到了他那经过修补的鞋底，鞋后跟那弯曲的鞋钉。试想一下，如果爸爸也像我一样，处处要跟别人攀比，处处要跟上潮流，那将会是什么样子的呢？想到这儿，路夫便鞋，在顷刻之间变得暗淡无光了。笔记法：读书卡片的形式内容分类:①内容摘要，关键词（神态语言动作外貌等词语，通过词语所想到的）。②随时想到的体会。③每张卡最好只写一个问题、事例，但要写的细致。鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而

4、只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。老舍的“印象”法：老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学

5、们，只要我们掌握科学的读书方法和熟练的技巧，就一定会像蜜蜂一样在书的海洋里百花酿甜蜜。愿同学们在以后的学习生活中，好读书，读好书。谢谢