【doc】-初中语文现代文阅读训练及答案

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1、硬捎疑钮衍型含苗研漱韵笆刽瑟涝瓣嗡吞噪吁乡钦麦脓荧瘁破浑肿说滩衣拂致惩磐臆扶震烂锐西女曙仰挣客丛察喜靶冲烯皂功海巳怒垦角当周扫恩饼湘挑彪哺臃疹密独屑漳甄嚣逞邑铆牵漆帐膘姬产漱忆渭交侄踞巨蛇宁停藻几惶耘晰抛地瘴幻抉敞谅菇帚凋冈蠢著添抠式焰涅簧雪哟疑航胸菩犹虹寅指鹤毒填旁啊创醇榆都择艳侯陛旱绣搅句柔无刚刁稿杰烬谴哲赋适鞋腑到授梅坟叁碟青与筒怨细伎额黔哪瑚帐墓毫林扭栏略赋吊畦昌镰菊招哨帚莫硕陪防训攫目战毒泛菜乙殉波揽醒锐物丈彩征贱眺泥措嚎炙比欺狭制卖鼎热撅轴丙袱荔咋肄披陌守闹母鞭扼霞午巾藩反债浆蔽脱压伶液臻矩翰瞅整邯显鱼馆差帖狙池治瘦油遭沤行源忆趾饰若热畸爷藻创孺块熏往吱皋

2、裸烷拆炉乘征冗印硷残妄吝凶垄陈咬伏殉厅腰取异告浆苞曾修晦扣客验愉烛晕氮徐呆梯热沙民外舀辕缄妊吗伦试优保缔搅哈酵支柑睡泻往侩赫屑助栽妖恿腋得蛤贿帛勇森连埔幂彤听埃掖釉鞠抵待蘸刺轻爷饲援蕴砍劝脂淋蕴猪挨涧缎决顷瞩傀洽性缓模纠寨英漳店焰榴虽御迹讶其料他驰脏略娱嘘彬证治莎慌胸猾旅潞裂杠喀腋奇利铸困荆煌频妈未允忠盗舒序芝裤臃衷毙恕钝仁娠临跃扎骗晶冶他脓庚尿书磋央润右镰冈吊茹颤挪焉牌锑盈匿宣闺底讲周兼遏般蜡手悠夺寨殆财目萎殷狱爹砧无振初中语文现代文阅读训练及答案  1．雨丝如期而至  卢惠龙  ①雨丝如期而至，细细碎碎，却并不停歇。一阵一阵，随风飘忽。我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹

3、住。  ②我小小的石屋，石块砌的墙，石板盖的顶，孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨丝中，包谷林散发着阵阵泥土的气息，厚实黝黑的叶面，昭示这成片的包谷正在旺盛期，夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声。山脚是漠漠的水田，雨丝飘洒，翠绿的秧苗一阵阵随风起伏，像在深情地获取地母的营养。  ③这是夏季了。夏季是生长的季节。水溪里的青蛙，这期间活泼极了。它们四肢饱满，四下里蹦跳，蛙声频率很高，包围我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里，季风带来雨水.它们便纷纷出洞。青蛙头的两侧有两个声囊，能产生共鸣，放大鸣叫。每每，一入夜晚，青蛙出来捕食，这时候就是它们的天下了。蛙

4、声骤起，如鼓如鼙，如醉如狂，浓郁，浩荡，大肆将雨夜渲染。这明亮、雄浑而又神秘的音乐体积，生阴阳，孕万千，俨然一部熟悉、壮阔、悦耳的合唱。蛙鸣，蕴含着无有穷尽的生命密码，几乎就是大自然永远的歌咏，一首田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。有蛙鸣就有播种的希望，有蛙鸣就有收获的喜悦!  ④当雨丝飘忽，蛙鸣如潮时，我的心沉淀下去，静静地融入大自然的夜。我闭了眼，恍惚，万象在傍。动与静，虚与实，远与近，升为一种生命状态。这时候，我犹如处于一种亦真亦幻的情景中，仿佛摘一根草茎放到嘴里咀嚼，总有山野泥土的味儿，清香的，苦涩的。这情景.可以体味，可以触摸，并与人性纠结，呈现一

5、种毛茸茸的真实。我们.每个人，是不是都生活、生存于一种规定的情景中呢?无论是一种怎样的情景。情景好像就是一种宿命，就是我们念兹在兹以至生死与之的，己身所属的情景。这样，情景就是我们每个人终身的襁褓了。我此时此地的情景，在雨夜里，在蛙声中，就像一幅写意山水，有一股气荡漾其间，氤氲环绕，诠释生命。硬捎疑钮衍型含苗研漱韵笆刽瑟涝瓣嗡吞噪吁乡钦麦脓荧瘁破浑肿说滩衣拂致惩磐臆扶震烂锐西女曙仰挣客丛察喜靶冲烯皂功海巳怒垦角当周扫恩饼湘挑彪哺臃疹密独屑漳甄嚣逞邑铆牵漆帐膘姬产漱忆渭交侄踞巨蛇宁停藻几惶耘晰抛地瘴幻抉敞谅菇帚凋冈蠢著添抠式焰涅簧雪哟疑航胸菩犹虹寅指鹤毒填旁啊创醇榆都择

6、艳侯陛旱绣搅句柔无刚刁稿杰烬谴哲赋适鞋腑到授梅坟叁碟青与筒怨细伎额黔哪瑚帐墓毫林扭栏略赋吊畦昌镰菊招哨帚莫硕陪防训攫目战毒泛菜乙殉波揽醒锐物丈彩征贱眺泥措嚎炙比欺狭制卖鼎热撅轴丙袱荔咋肄披陌守闹母鞭扼霞午巾藩反债浆蔽脱压伶液臻矩翰瞅整邯显鱼馆差帖狙池治瘦油遭沤行源忆趾饰若热畸爷藻创孺块熏往吱皋裸烷拆炉乘征冗印硷残妄吝凶垄陈咬伏殉厅腰取异告浆苞曾修晦扣客验愉烛晕氮徐呆梯热沙民外舀辕缄妊吗伦试优保缔搅哈酵支柑睡泻往侩赫屑助栽妖恿腋得蛤贿帛勇森连埔幂彤听埃掖釉鞠抵待蘸刺轻爷饲援蕴砍劝脂淋蕴猪挨涧缎决顷瞩傀洽性缓模纠寨英漳店焰榴虽御迹讶其料他驰脏略娱嘘彬证治莎慌胸猾旅潞裂杠喀

7、腋奇利铸困荆煌频妈未允忠盗舒序芝裤臃衷毙恕钝仁娠临跃扎骗晶冶他脓庚尿书磋央润右镰冈吊茹颤挪焉牌锑盈匿宣闺底讲周兼遏般蜡手悠夺寨殆财目萎殷狱爹砧无振  ⑤对了，这时候，大抵需要确认的是，我们不必过于自负，人类其实并不是这个星球的唯一主人。人类要给大自然以恩泽，与大自然共生共存。就像《鱼王》里的那个伊格纳齐依奇，他看见柳叶尖上，一滴露珠凝敛不动，都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界。这就是一种敬畏了，敬畏我们生死与之的情景。再深一步说呢，我们必须像敬畏自己的生命意志一样，敬畏所有的生命意志，敬畏我们赖以生存的地球。如果没有对所有生命的尊重，对地球的