小飞机上蓝天音乐教案

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1、小飞机上蓝天音乐教案篇一：中班上学期学的歌曲——中班上学期学的歌曲宝宝们，过去的一学期里，在主题活动中我们学会了许多新的歌曲，让我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听一听吧！1、《我的家有几个人》我的家有几个人？你的家有几个人？大家快快来，大家快来数一数，有爸爸，有妈妈，还有我这个小宝宝！朋友朋友猜一猜，我的家有几个人？几个人？我知道，我知道，你的家有3个人，对不对！2、《爸爸本领大》我的爸爸本领大，本呀本领大呀，什么事情都会做，都呀都会做呀。爸爸爸爸我爱你，我呀我爱你呀。夸夸我的好爸爸，他的本领真正大！夸夸我的好爸爸，他的本领真正大！3、《画妈妈》小蜡笔，咪里咪，画呀画，咪里咪。画出我

2、的好妈妈，咪里，咪里，画出我的好妈妈。好妈妈，咪里咪，笑哈哈，咪里咪，胸前开朵大红花，咪里，咪里，胸前开朵大红花。4、《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》爷爷亲哟，奶奶亲哟，我是你的好宝宝哟。宝宝不撒娇哟，宝宝不胡闹哟，我是你的好宝宝哟。咚咚咚咚咚，敲敲背哟，两只小手忙得欢哟。咚咚咚咚咚，捶捶腿哟，两只小手忙得欢哟。5、《买菜》今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去呀买菜。鸡蛋圆溜溜呀，母鸡咯咯叫呀。青菜绿油油呀，鱼儿蹦蹦跳呀。萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了。哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了。哎……6、《娃娃家》我来做爸爸呀，我来做妈妈。我们一起来呀，来做娃娃家。炒小

3、菜、炒小菜、炒好小菜吃饭喽。娃娃肚子饿呀，我来喂喂它，娃娃肚子饿呀，我来喂喂它。7、《秋天》秋天呀，秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞。秋天呀秋天呀，秋天多可爱。秋天呀，秋天呀，树叶到处睡在地，树叶到处睡在地。秋天秋天呀，秋天多可爱。8、《小蝈蝈》小蝈蝈，小蝈蝈，关进笼子不自在。左边蹦，右边跳。跳呀跳出笼子来。耶！9、《小松鼠找松果》刺溜！刺溜！我是小松鼠。刺溜！刺溜！找呀找松果。噗噗！噗噗！爬上树。刺溜！刺溜！爬上树。松树爷爷，请给我一棵小松果。刺溜！刺溜！10、《摘苹果》看看我们的果园，多呀多么好呀。红艳艳的苹果，大呀大又圆哟。小朋友快来，摘苹果。摘呀摘苹果。摘下最香最

4、大的苹果，献给我的好老师哟。11、《大吊车》大吊车，象大象。它的鼻子长又长，吊起了什么？什么？一只大狗熊。12、《小飞机上蓝天》小飞机，多灵巧。多呀多灵巧。乘着风儿飞得高，飞呀飞得高。先跟白云拉拉手，再向太阳问个好。13《新年好》新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好。我们唱歌，我们跳舞祝贺大家新年好。篇二：幼儿语言活动设计方案-教学教案活动名称：想飞的小猫活动领域：语言活动方式：集体、个别活动班级：中班执教人：***一、设计思路幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游；他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔；就连天上飞过的飞机、

5、空中飞翔的小鸟，也常常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动——想飞的小猫。目的是通过此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达能力。二、活动目标1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事。2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。三、活动准备1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。2、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。四、活

6、动过程1、聆听音乐，导入活动。师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。幼：有小象，还有小鸟啊！（学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。）2、通过谈话，引出活动。师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？幼：小鸟会飞，小象不会飞。师：你们说说还有谁会飞呢？幼：飞机、热气球、大雁??师：那你们说，小猫会飞吗？幼：不会。师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。3、幼儿看挂图；老师讲述故事。师：小朋友们看看图上有谁呀？幼：小猫、小鸟、草地、小河。师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳

7、朵仔细听啊！（出示字卡，讲故事。故事前半部分字卡，如图1。）师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？幼：它也想飞，它想有一对翅膀。师：它怎么跟妈妈说的呢？幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩??师：它又遇到谁啦？快看一看。（出示下半部分字卡，讲述下半部分，如图2。）4、幼儿看结构字词，完整讲述故事。师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗？老师相信你们讲的非常棒！5、识字游戏。①幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。师：小朋友