(苏教版)二年级语文下册课件晚上的“太阳”

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1、你们知道他是谁吗？谁能给大家简单地介绍一下他呢？爱迪生1847年2月11日生于美国。他一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，人们称他为“发明之王”。晚上的“太阳”苏教版二年级语文下册同学们，当你们看到这个课题时有什么疑问吗？题目中的“太阳”为什么要加上引号？晚上有太阳吗？晚上的“太阳”指的是什么？带着问题好好读课文，相信大家一定能够得到满意的答案。请医急性炎请问医生急忙性格炎热qǐnɡyījíxìnɡyán我会认术何秒挡简算术何况秒钟阻挡简单shùhémiǎodǎnɡjiǎn我会认同学们自由读课文第一段，想一想

2、爱迪生的妈妈怎么了。爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。在这种情况下，妈妈需要做什么呢？是啊，妈妈得了急性阑尾炎，情况十分危急，需要马上做手术，让我们一起读读第一段吧！急性阑尾炎是腹部外科中最为常见的疾病之一，大多数病人能及时就医，获得良好的治疗效果。但是，有时诊断相当困难，处理不当时可发生一些严重的并发症。课外小知识同学们自读第二自然段，说说这段的主要内容是什么？爱迪生想办法解决了照明问题。当时情况怎样？在文中找一找。那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。没有电灯，光线很暗，做手术很危险，当时人们的表现怎样？考考你医生犹豫了

3、。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。“犹豫”是什么意思，那时医生会想些什么呢？小组内交流一下自己的意见。犹豫：拿不定主意。那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险，这个手术是做还是不做？此时爱迪生的心情又是怎样的呢？时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。是啊，我们每个人都在为妈妈的安危担心，谁来读一读这揪心的场面？指导朗读突然之间，爱迪生想出了什么办法？这个办法怎么样？四人小组讨论一下各自的观点。集中油灯搬来大镜子油灯放在箱子上镜子放在油灯后。爱迪生为什么要这么做呢？油灯多才能有

4、一定的亮度，镜子大反射的面才比较广，手术才得以进行。开始，医生不明白，还不住地摇头说……，而后来，手术台前一片光明。爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利地做完了手术，他高兴地说——“孩子，是你用智慧救了妈妈！”医生为什么说是爱迪生用智慧救了妈妈？因为爱迪生把当时的场面化险为夷了。妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。想一想1、“自豪”是什么意思？2、妈妈为什么自豪？3、她心里会说些什么？爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”分析句子“一本正经”是什么意思？一本正经：形容很

5、规矩，很庄重。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”分析句子大家注意到没有，爱迪生的这句话中有两个太阳，它们有什么不同？一个指真的太阳，一个指像太阳一样会发光的东西。爱迪生后来怎么样了呢？请同学们齐读课文第五段。后来，爱迪生真的发明了电灯。考考你爱迪生怎么会发明电灯的呢？因为爱迪生从小就善于动脑，积极思考，并且一直这样去做，长大后才有了伟大的发明创造。课后去找一找爱迪生发明电灯的有关书籍读一读，相信大家一定会有所收获的。课外搜一搜谢谢