高中数学解析汇报几何知识点答题总结材料

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1、实用文案高中数学解析几何知识点答题总结第一部分:直线一、直线的倾斜角与斜率1.倾斜角α(1)定义：直线l向上的方向与x轴正向所成的角叫做直线的倾斜角。(2)范围：2.斜率：直线倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.（1）.倾斜角为的直线没有斜率。（2）.每一条直线都有唯一的倾斜角，但并不是每一条直线都存在斜率（直线垂直于轴时，其斜率不存在)，这就决定了我们在研究直线的有关问题时，应考虑到斜率的存在与不存在这两种情况，否则会产生漏解。（3）设经过和两点的直线的斜率为，则当时，；当时，；斜率不存在；二、直线的方程1.点斜式：已知直线上一点P（x0,y0）及直线的斜率k（倾斜角α）求直线的方程用点斜式

2、：y-y0=k(x-x0)注意：当直线斜率不存在时，不能用点斜式表示，此时方程为；2.斜截式：若已知直线在轴上的截距（直线与y轴焦点的纵坐标）为，斜率为，则直线方程：；特别地，斜率存在且经过坐标原点的直线方程为：注意：正确理解“截距”这一概念，它具有方向性，有正负之分，与“距离”有区别。3.两点式：若已知直线经过和两点，且（则直线的方程：；注意：①不能表示与轴和轴垂直的直线；②当两点式方程写成如下形式时，方程可以适应在于任何一条直线。4截距式：若已知直线在轴，轴上的截距分别是，（）则直线方程：；标准文档实用文案注意：1）.截距式方程表不能表示经过原点的直线，也不能表示垂直于坐标轴的直线。2）.

3、横截距与纵截距相等的直线方程可设为x+y=a;横截距与纵截距互为相反数的直线方程可设为x-y=a5一般式：任何一条直线方程均可写成一般式：；（不同时为零）；反之，任何一个二元一次方程都表示一条直线。注意：①直线方程的特殊形式，都可以化为直线方程的一般式，但一般式不一定都能化为特殊形式，这要看系数是否为0才能确定。②指出此时直线的方向向量：，，（单位向量）；直线的法向量：；（与直线垂直的向量）6(选修4-4)参数式（参数）其中方向向量为，单位向量；；；点对应的参数为，则；（为参数）其中方向向量为，的几何意义为；斜率为；倾斜角为。三、两条直线的位置关系位置关系平行，且(A1B2-A2B1=0)重合

4、，且相交垂直设两直线的方程分别为：或；当或标准文档实用文案时它们相交，交点坐标为方程组或解；注意：①对于平行和重合，即它们的方向向量（法向量）平行；如：对于垂直，即它们的方向向量（法向量）垂直；如②若两直线的斜率都不存在，则两直线平行；若一条直线的斜率不存在，另一直线的斜率为0，则两直线垂直。③对于来说，无论直线的斜率存在与否，该式都成立。因此，此公式使用起来更方便．④斜率相等时，两直线平行(或重合)；但两直线平行(或重合)时，斜率不一定相等，因为斜率有可能不存在。四、两直线的交角（1）到的角：把直线依逆时针方向旋转到与重合时所转的角；它是有向角，其范围是；注意：①到的角与到的角是不一样的；②

5、旋转的方向是逆时针方向；③绕“定点”是指两直线的交点。（2）直线与的夹角：是指由与相交所成的四个角的最小角(或不大于直角的角)，它的取值范围是；（3）设两直线方程分别为：或①若为到的角，或；②若为和的夹角，则或；③当或时，；注意：①上述与有关的公式中，其前提是两直线斜率都存在，而且两直线互不垂直；当有一条直线斜率不存在时，用数形结合法处理。②直线到的角与和的夹角：或；五、点到直线的距离公式：标准文档实用文案1.点到直线的距离为：；2.两平行线，的距离为：；六、直线系：（1）设直线，，经过的交点的直线方程为（除去）；如：①，即也就是过与的交点除去的直线方程。②直线恒过一个定点。注意：推广到过曲线

6、与的交点的方程为：；（2）与平行的直线为；（3）与垂直的直线为；七、对称问题：（1）中心对称：①点关于点的对称：该点是两个对称点的中点，用中点坐标公式求解，点关于的对称点②直线关于点的对称：Ⅰ、在已知直线上取两点，利用中点公式求出它们关于已知点对称的两点的坐标，再由两点式求出直线方程；Ⅱ、求出一个对称点，在利用由点斜式得出直线方程；Ⅲ、利用点到直线的距离相等。求出直线方程。如：求与已知直线关于点对称的直线的方程。（2）轴对称：①点关于直线对称：Ⅰ、点与对称点的中点在已知直线上，点与对称点连线斜率是已知直线斜率的负倒数。Ⅱ、求出过该点与已知直线垂直的直线方程，然后解方程组求出直线的交点，在利用中

7、点坐标公式求解。如：求点关于直线对称的坐标。标准文档实用文案②直线关于直线对称：（设关于对称）Ⅰ、若相交，则到的角等于到的角；若，则，且与的距离相等。Ⅱ、求出上两个点关于的对称点，在由两点式求出直线的方程。Ⅲ、设为所求直线直线上的任意一点，则关于的对称点的坐标适合的方程。如：求直线关于对称的直线的方程。八、简单的线性规划：（1）设点和直线，①若点在直线上，则；②若点在直线的上方，则；③若点在直线的