第16炼含全参数函数地单调区间

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时间:2019-05-08

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1、实用文案第16炼含参数函数的单调区间在高考导数的综合题中,所给函数往往是一个含参数的函数,且导函数含有参数,在分析函数单调性时面临的分类讨论。本节通过一些例题总结参数讨论的方法与技巧,便于更加快速准确的分析含参数函数的单调区间。一、基础知识:1、导数解单调区间的步骤:利用导数求函数单调区间的方法,大致步骤可应用到解含参函数的单调区间。即确定定义域→求出导函数→令解不等式→得到递增区间后取定义域的补集(减区间)→单调性列出表格2、求含参函数单调区间的实质——解含参不等式,而定义域对的限制有时会简化含参不等式的求解3、求单调区间首先确定定

2、义域,并根据定义域将导数不等式中恒正恒负的项处理掉,以简化讨论的不等式4、关于分类讨论的时机与分界点的确定(1)分类时机:并不是所有含参问题均需要分类讨论,例如解不等式:,其解集为,中间并没有进行分类讨论。思考:为什么?因为无论参数为何值,均是将移到不等号右侧出结果。所以不需要分类讨论,再例如解不等式,第一步移项得:(同样无论为何值,均是这样变形),但是第二步不等式两边开方时发现的不同取值会导致不同结果,显然是负数时,不等式恒成立,而是正数时,需要开方进一步求解集,分类讨论由此开始。体会:什么时候开始分类讨论?简而言之,当参数的不同取

3、值对下一步的影响不相同时,就是分类讨论开始的时机。所以一道题是否进行分类讨论不是一开始就决定的,而是在做的过程中遇到不同值导致不同步骤和结果,就自然的进行分类讨论。(2)分界点的确定:分类讨论一定是按参数的符号分类么?不一定。要想找好分界点,首先要明确参数在问题中所扮演的角色。例如上面的不等式,所扮演的角色是被开方数,故能否开方是进行下一步的关键,那自然想到按的符号进行分类讨论。(3)当参数取值为一个特定值时,可将其代入条件进行求解(4)当参数扮演多个角色时,则以其中一个为目标进行分类,在每一大类下再考虑其他角色的情况以及是否要进行进

4、一步的分类。标准文档实用文案例如:解不等式:,可得:此时扮演两个角色,一个是的系数,将决定解集是小大根之外还是小大根之间,另一个角色是决定的大小,进而要和来角逐大小根。那么在处理时可先以其中一个为主要目标,例如以系数的正负,进行分类。①当时,此时不等式的解集为小大根之间,而由于,以此为前提,故小大根不存在问题,解集为②当时,不等式变为③当时,不等式解集为小大根之外,而,的大小由的取值决定,所以自然考虑再结合小大根进行进一步讨论了。(重视①③的对比)时,不等式解集为时,不等式化为时,不等式解集为希望通过此例能够体会分类讨论的时机与分界,

5、若能领悟,其分类讨论不再是一个难点,而是有线索可循了。二、典型例题:例1:已知函数,求的单调区间解:定义域令,所解不等式为当时,即解不等式的单调区间为:标准文档实用文案当时,恒成立为增函数:例2:已知函数(1)若的图像在处的切线与直线垂直,求实数的值(2)求函数的单调区间解:(1)由切线与垂直可得:(2)思路:导函数,令解单调增区间,得到含参不等式。分类讨论时注意扮演两个角色:一个是影响最高次项的符号,一个是影响方程的根解:令即①(将的范围分类后,要善于把每一类的范围作为已知条使用件,在本题中使用的条件使得大小能够确定下来,避免了进一

6、步的分类)的单调区间为:②的单调区间为:标准文档实用文案例3:已知函数,求的单调区间解:定义域:,令,可得:,即当时,的单调区间为:当时,为增函数当时,恒成立为增函数例4:讨论函数的单调区间解:令,即(注意定义域为,所以导函数分母恒正,去掉后简化所解不等式)①时(求解需要除以后开方,进而两个地方均需要分类讨论,先从标准文档实用文案的符号入手)恒成立,在单调递增②函数为增函数③时(下一步为开方出解集,按的符号进行再分类)当即时,恒成立,在单调递减当即时,解得:的单调区间为:小炼有话说:本题定义域为,故对单调区间既有促进作用又有制约作用:

7、促进作用体现在对所解不等式的简化,请大家养成一个良好习惯,当已知变量范围时,一边关注范围一边解不等式。制约作用体现在单调区间应该是定义域的子集,所以在时,表格中自变量的区间是从处开始分析的例5:已知函数,讨论的单调性解:定义域为令即考虑(左边无法直接因式分解,考虑二次函数是否与轴有交点)①时恒成立,故在单调递增②时的解标准文档实用文案的解集为的单调区间为:③时在单调递增小炼有话说:本题亮点在于②③的讨论,判断极值点是否在定义域中。进而确定单调性。除了解出根来判断符号之外,本题还可以利用韦达定理进行判断。,说明两根同号,而,说明的符号决

8、定的正负,从而在的情况下进行再次分类讨论例6:已知函数,其中.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)求的单调区间.解:(1)切线方程为:,即(2),令,即解不等式:①当时,解得:,故的单调区间为:标准文档实用文案②当

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