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时间:2019-05-08
《天津市滨海新区高二上学期期末检测语文---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、滨海新区高二年级第一学期期末检测语文试卷(B卷)本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷(非选择题),第Ⅰ卷第1至5页,第Ⅱ卷第6至8页,满分150分,考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题共45分)一、(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是()A.远岫(xuì)渌水(lǜ)麾下(huī)欢谑(nuè)B.央浼(miǎn)踟躇(chú)肯綮(qìng)潦水(tǎo)C.溽暑(rù)遄飞(tuān)荫翳(yì)多舛(chuǎn)D.赍发(jī)田畴(chóu)舟楫(jí)秀闼(tà)【答案】D【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音
2、字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。题中A项,渌水(lù),欢谑(xuè);B项,央浼(měi),潦水(lǎo);C项,遄飞(chuán)。故选D。2.下列词语中,书写无误的一项是()A.酒撰逋慢自矜功伐老鱼跳波瘦鲛舞B.丘壑联袂黄天后土天涯霜雪霁寒霄C.陨首盘桓嘉言懿行垆边人似月D.剽窃壶殇垓下之围女娲炼石补天处【答案】C【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力,字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意
3、据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中A项,撰——馔,鲛——蛟;B项,黄——皇;D项,殇——觞。故选C。3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()诗,推而广之还有一切文学艺术作品,在其所具有的诸般品格中,十分重要的一条,便是对生活的_的打量。诗人的目光仿佛具有点石成金的本领,生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物,经过它的抚摸,便产生了丰富的意味,放射出难以言传的美感。美无所不在,只有到风景名胜、外域异乡或者遭遇某个惊人的事件,才能够拨动审美的心弦。凭窗远眺,秋日蔚蓝的天空,悠然飘落的几片黄叶,对面阳台上一只雪白慵懒的猫,母亲在
4、厨房烹饪家常菜的姿态,都让人感到可亲可恋。这些美,如同空气和阳光一样,是一种取之不尽的资源,但汲取、享用的程度,却因人的审美__的不同而差异极大。A.独树一帜 除非 禀赋B.独树一帜 并非 秉性C.别具一格 并非 禀赋D.别具一格 除非 秉性【答案】C【解析】【详解】此题考核正确使用词语的题目,有实词成语和熟语的能力,注意啊考核近义词辨析。注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分,独树一帜:比喻独闯一条路子,自成一家。别具一格:比喻另有一种独特的风格。根据前文“诸般品格中”用“别具一格”。除非:只有,表示唯一的条件;表示不计算在内。并
5、非:并不是。文中“只有到风景名胜、外域异乡或者遭遇某个惊人的事件,才能够拨动审美的心弦”用“并非”。禀赋:指人所具有的智力、体魄、性格、能力等素质或者天赋。秉性:即人性,是一个人与生俱来的资质。“审美”不是与生俱来,用“禀赋”。故选C。4.下列各句中,没有语病的一句是()A.京津冀在相邻区域内建立突发事件信息通报制度和协调联动处置机制,推动卫生应急一体化进程。B.由于人工智能能够自我学习,学习能力会越来越强,而且搜集和贮存的数据会越来越多,将会在新产品的研发,预测分析、推广等方面产生巨大的效应。C.不管是传统意义上的通知书,还是现在的创新型通知书,都让新生认识到进入大学时的仪式
6、感,精心设计通知书意义非凡。D.40年来,高考制度从恢复、巩固到完善、变革,高考作为较为公平的量能取才渠道,托举起了无数青年学子的梦想。【答案】A【解析】【详解】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中B项,语序不当,“学习能力会越来越强”是人工智能,前面没有主语,应该把“人工智能”和“由于”调换位置;C项,搭配不当,“认识”和“仪式感”搭配不当,“认识”改为“体会”;D项,结构混乱,“高考制度”后面没有陈述完,又出现“高考”新的主语,把“从”放到“高考制度”前。故选A。5.下列有关古代作家常识
7、及其作品的表述,有误的一项是( )A.鮑照是南朝诗人。他的诗歌气骨劲健,语言精练。我们学过他的作品《拟行路难》。B.韦庄,在词坛上与温庭筠齐名,并称“温韦”,是“花间派”的代表作家。也曾作长篇叙事诗《秦妇吟》,影响极大,被称为“秦妇吟秀才”。C.李贺是唐朝的浪漫主义诗人,与杜牧并称为“小李杜”。他终身抑郁不得志,诗作想象丰富,立意新奇,用词瑰丽。D.欧阳修,字永叔,号醉翁。他写《伶官传》并冠以短序,是为了让北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠幸伶人而身死国灭的历史教训。【答案】C【解析】【详解】此
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