人教版小学二年级上册《看雪》课件

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1、谜语：一片一片又一片，片片鹅毛飞满天，掉在地上处处白，落在水里都不见。（雪）12、看雪省　店　橱　指接　讲　铺　毯银　仗我会认省　店　橱　指接　讲铺　毯银　仗shĕngdiànchúzhǐjiējiǎngpūtǎnyínzhàng我会读一起学词语台湾省商店橱窗手指接着讲课雪毯银装披着铺着打雪仗我会写讲打指jiǎngdǎzhǐ接jiē我会写惊故候jīnggùhòu奇qí找找看，台湾在哪里呢？台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾：台湾是中国的宝岛，在东南海上，东海和南海之间。地理位置优越，东临太平洋，西隔台湾海峡，与福建省隔海相望。是我国的“多岛之省”。台

2、湾自古以来就是我国的神圣领土，他和大陆息息相关，荣辱与共。从1895年到1945年日本侵略者占领台湾50年，抗日战争胜利后，我国恢复了在台湾的主权。1949年，在中国大陆，中国国民党在军事上被中国共产党击溃，国民党的军队和中华民国政府撤退至台湾，我们党在大陆宣告成立中华人民共和国。国民党当局从大陆逃到台湾，宣布在台湾地区实施“戒严”，使那里一直处于军事管制之中。台湾当局一句“戒严”，从此限制了人民生活的自由和民主权利，并自1949年5月20日零时起在台湾省全境（含台湾本岛、澎湖群岛及其他附属岛屿）实施戒严。这个临时措施，在台湾总共“临时”了38年又56天

3、，是世界上持续时间最久的戒严。从此宝岛台湾与祖国大陆虽隔海相望，人民心心相连，但是却不能自由往来。长期以来，海峡两岸人民有一个共同的愿望就是早日实现统一。创作小背景（1）谁想看雪？（2）在哪里看雪？（3）看到了怎样的雪？台湾小朋友在商店的橱窗里用洁白的棉花做成的雪自读课文，边读边思考下列问题。在我国台湾省，是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”老师微笑的点点头。“您在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京

4、。“北京离这儿很远吧？”孩子们问。老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”在我国台湾省，是很难看到雪的。shěng因为台湾北部是亚热带气候，南部属于热带气候，夏季炎热，雨量充沛，年平均气温（高山除外）为22℃，一年四季温度都比较高，所以那里的孩子是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗

5、里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”老师微笑的点点头。“您在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。“北京离这儿很远吧？”孩子们问。老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。pūtǎnyín飘着雪花铺着雪毯披着银装这么美的景色大家想干什么呢？堆雪人打雪仗小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！zhàng老师为什么深情地说？她在想什么呢？孩子们争着问老师：“什么时候能带我们

6、到北京去看看真的雪呢？”老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”因为老师也和孩子们一样向往北京的雪景，充满了对祖国大陆的热爱和思念之情。老师为什么深情地说？她在想什么呢？老师可能在想：祖国早日统一吧，海峡两岸的人民都盼望着呢！孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇的问．“北京离这儿很远吧？”孩子们问．孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”（迫切地、向往地）（向往地、盼望地）老师说：“不算太远。”接着她就给

7、孩子们讲起童年玩雪的情景。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。分角色朗读在我国台湾省，是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”老师微笑的点点头。“您在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。“北京离这儿很远吧？”孩子们问。老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了

8、！孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”老师望望大家，