新版7古诗词二首-忆江南-敕勒歌教案作业题及答案

新版7古诗词二首-忆江南-敕勒歌教案作业题及答案

ID:36272678

大小:328.00 KB

页数:19页

时间:2019-05-08

新版7古诗词二首-忆江南-敕勒歌教案作业题及答案_第1页
新版7古诗词二首-忆江南-敕勒歌教案作业题及答案_第2页
新版7古诗词二首-忆江南-敕勒歌教案作业题及答案_第3页
新版7古诗词二首-忆江南-敕勒歌教案作业题及答案_第4页
新版7古诗词二首-忆江南-敕勒歌教案作业题及答案_第5页
资源描述:

《新版7古诗词二首-忆江南-敕勒歌教案作业题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!7古诗词二首【教学目标】1.能正确认读和书写“忆、南、旧、如、阴、似、苍、低”8个生字,会认读绿线内的“胜、勒、庐、笼、茫”等5个生字。2.正确、流利、有感情地朗读诗词,熟读成诵。并能根据词中所描绘的景物,想象画面。3.感受祖国山河的美丽,体会诗人所要表达的真挚感情。【教学重点】识字,写字,朗读,背诵课文。【教学难点】有感情地诵读诗句,感受诗歌表达的真挚感情。【教学素材】1.唐朝诗人白居易相关资料2.北朝民歌相关资料3.描写祖国美丽河山的古诗词【教学课时】2课时【教学流程】第一

2、课时课时目标1.能正确认读和书写“忆、南、旧、如”4个生字,会读“胜”字2.有感情朗读,熟读成诵。在读中悟情、在读中生情、在读中赏文。3.根据词所描绘的景物,想象画面。体会诗人对江南的思念和眷恋之情。教具准备XkB1.com 生字卡片、教学课件等教学过程一、谈话导入(课件出示1)新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!1.同学们一定去过不少地方,看过不少的美景。什么样的景色给你留下的印象最深呢?指生回答。 2.看样子,大家去过的地方还真不少。你们去过美丽的江南水乡,见过江南

3、的美丽景色吗?今天,我们就来学习一下第7课《古诗词二首》中的第一首,领略一下唐代诗人白居易笔下江南水乡的美丽。(课件出示2)3.板书课题,齐读。 (板书:忆江南)4.学习“忆、南”,记忆字形:(1)“艺”换偏旁,就变成了“忆”。“忆”是心里的感觉,所以用“竖心旁”。理解“忆”的意思:(回忆、思念)(2)“南”要注意中间部分不是“羊”。二、创设意境,释题入情 1.简介相关知识(1)简介诗人“白居易”。(课件出示3)白居易,汉族,字乐天,晚年又号香山居士。我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,他的诗歌

4、题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等(2)了解“江南”(课件出示4):江南就是长江以南的部分地区,包括江苏南部、上海、浙江、江西、安徽等地区。下面就让我们一起去欣赏一下江南的迷人风光吧!新课标第一网  (3)播放江南春景图,用词赞江南。(课件出示5)    师:是啊,江南山清水秀,景色宜人。这里小桥流水,河湖交错,水网纵横;古镇小城,田园村舍,古典园林,如诗如画;啼莺流转、柳绿花红,令人心旷神怡。这就是我们引以为豪的水乡──江南。  2.师生交流诗人创作的背景(课

5、前查阅的资料):   唐朝大诗人白居易曾在苏杭为官,江南的旖旎风光给他留下了终生难忘的记忆。回到洛阳多年以后,他对江南依然魂牵梦绕,六十七岁那年,写下了一组绝唱——《忆江南》。3.教师范读。(课件出示6)4.诗词对比,巧识词牌:这首《忆江南》和以前学过的古诗有什么不一样?(句子长短不一)新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!词是我国古代诗歌的一种特殊形式,可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短,又叫长短句。词有各种不同的词牌,比如:“忆江南”、“渔歌子”,还有“江城子”、“西

6、江月”、“浣溪纱”等。三、整体感知,以知促情1.自由练读:读准字音,读正确、通顺;边读边思考白居易忆的是江南的什么?2.检查自读情况:(1)出示生字词(课件出示7):借助拼音,自由读。(2)指读,指正读音。(注意“谙”字,读准字音,区别与“音”的发音。)3.齐读。4.交流生字的识记法。(课件出示8)5.书写时应注意写什么?把每个字在练习本上写两遍。6.作品反馈,看谁写得漂亮规范。7.诗人为什么忆江南呢?江南有什么值得回忆的呢?找出相关语句。学生再读再悟,理解诗意。(课件出示9)(板书:好)四、品词赏句,想象悟情过渡:诗人忆的是江南的

7、什么呢?(一)忆景(课件出示10)1.赏析“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”(1)指名读。说说这两句话的意思。理解“胜”和“如”的意思。(2)围绕“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”引导学生展开想象,把词句还原成画面。部编版(3)看到这么美的画面,你的脑子里浮现出了哪些词语?说说自己的理解。指导朗读[娇艳欲滴、热情似火、争奇斗艳的江花] (板书:江花江水)(4)学生结合想象诵读。(5)体会江花和春水就这样互相映衬的美。男女生合作读。(6)春天的景物很多,但诗人只抓住了两种最有代表性的景物,两种对比最强烈的颜色,利用对偶句式,把一个亮丽

8、、美妙的江南的春天展现在我们的眼前。2.江南的这些风景诗人曾经是多么熟悉啊!教学“风景旧曾谙”。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!(课件出示11)(1)哪个字是熟悉的意

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。