父母如何给孩子规范

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1、父母如何給孩子規範任兆璋修女著親職教育講座財團法人台北市任兆璋修女林美智老師教育基金會TEL:02-2365-5609http://www.jenlinst.org.tw/本書作者任兆璋修女新世紀親子關係(89.10.21.)父母如何聽孩子說話(89.09.16.)父母性心理與人格發展(89.07.13.)父母如何給孩子規範(89.04.08.)父母關係與子女成長（89.11.04.）父母怎樣培養孩子的自尊（86.05.24.）父母如何與孩子說話(88.04.27./p1~p15)(89.09.30./P15~P31）親職教育講座孩子出生只有感受沒有理智理智是我們逐漸成長學習

2、來的。父母親很早就告訴我們哪些可以做哪些不可以做，這些就是叫規範。我需要指導、需要安全、需要被尊重孩子需要父母親給他一定的規範，這個規範要怎麼樣訂內在反應是一個指標，我現在收到了這個訊息，這個心情告訴我什麼，我是如何去處理我的情緒，我是成人，我要示範給我的孩子看。一般的人都會覺得有感受、有情緒，情緒是可以有的，但是感受和行為是不同的，行為是會傷別人，感受是我內在的反應，感受需要被陪伴、被體會、被處理，特別是消極的感受，這些都需要去處理、表達跟化解的，並且要告訴對方，並交換感受。瞭解自己的感受，瞭解內在反應的指標感受的規範所謂消極的感受就是發怒、害怕、妒忌，指責.有的家長不喜歡

3、讓小孩難過痛苦，不要孩子有感受，有感受會難過、會痛苦，事實上人必須要有痛苦的經驗才能夠有作為。媽媽爸爸不是要把第一名看的很重要，而是要陪伴在旁邊，容許他可以失敗、可以痛苦、可以不如人家。容許孩子可以有感受、可以痛我們可以有感受，但是不能被感受擾亂了行為。每一個人都會有感受，這個感受必須要處理，如果不處理，那堆積多了以後就會爆發出來，這樣將會傷自己和傷別人。我們需要提出來有這樣子的規範，我們必須要容許孩子可以痛苦。培養獨立自主（讓孩子學習等待）讓孩子學習等待孩子慢慢長大，逐漸開始有自己的主見，開始喜歡探索和需要學習自己操作。當小孩長大，我們就要訓練他可以等待，可以慢一點，不需要

4、現在、立即、馬上，因為很多事情都沒有辦法現時立刻馬上得到，這都要在很小的時候就培養。他到青少年的時候，他的性衝念成長的很快，可是現在必須要念中學、大學，甚至還要唸博士需要很長的時間，所以這個性的衝念，要在媽媽從醫院抱回來的第一天，就要培養他可以等待.培養獨立自主（容許孩子可以有主見、探索，在錯誤中學習）容許孩子可以有主見、探索，在錯誤中學習。要容許他可以照他自己的意思去做事，必須是沒有危險的.父母給予安全的環境，容許孩子自由，學習認識環境，更要學習日常生活中自我照顧的能力。如果沒有重大的危險，容許他可以自由的去探索，讓他痛一痛、摔一跤，都是讓他學習到下次我要注意這個地方。假定

5、爸爸媽媽都在旁邊把他抓過來，沒有痛沒有受過傷，他沒有辦法知道這個地方需要注意，因為他需要經驗才能夠學會.替他做和不給探索都會阻礙孩子自主的發展。最重要的就是，他的日常生活我們必須要讓他自己去試、去練.小孩子的自尊來自於我和爸爸媽媽一樣，能夠照顧我自己的生活.照顧自己身體的健康也是很重要的一環，我累了需要休息，所以我們需要給孩子做示範.替他做和不給探索會阻礙他的成長。沒有操練，沒有經驗，沒有學習的經驗，小孩就沒辦法做個有自尊的人。培養獨立自主（替他做和不給探索都會阻礙孩子自主的發展）我要把自己也看成很重要的人去關懷，不單是關懷別人，也要關懷我自己.獨立自主培養獨立自主（培養孩子

6、做自己的主人，不被別人牽著走，不符合別人）培養孩子做自己的主人，不被別人牽著走，不符合別人父母要培養孩子當遇到別人欺負、捉弄、壓迫、有要求、不滿意我們自由的時候，要有獨立自主的能力，不被別人牽著走。孩子碰到什麼經驗，父母要瞭解一下，就是看看別人欺負孩子、捉弄孩子，孩子是很受不了，我們要同意孩子的感受。別人不滿意我的時候，我要看看我有沒有錯，他可以不滿意我，就是別人要來挑戰，我也不隨便被牽著去符合別人。有種我們就來打一架媽媽知道你很有種，不要隨便被牽著走，他叫你出去打一架你就要去了嗎？寶貝自己要做決定，我們不被他的挑戰牽了走，媽媽知道你很有種，你不必去求證。這個說不，主要就是孩

7、子，他最有感受，小孩子自己不會照顧自己，他需要依賴別人，他十分的自我中心，一歲半以後，我們就要逐漸培養他要想到別人，所以這個想到別人，也是父母在婚姻關係裡面互相照顧對方，不要常常是你要愛我，而是我愛你，你也愛我，然後他也學會了。自制的訓練－跟自己說不（父母身教－別人不給我的，我自己給）自制的訓練三歲決定一生，所以很小的時候，我們就要培養他可以和自己說不。人需要能跟自己說不。自制的訓練－跟自己說不（讓孩子體會到大人是有感受-需要被關愛、被照顧）讓孩子體會到，父母也需要被關愛，也需要被照顧。必須讓他們體會