复习古代希腊罗马政治制度自创

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1、雅典民主政治形成条件1.地理条件：多山、多港、多岛的地理环境。2.政治条件：小国寡民的城邦--独立自主和小国寡民。（公民能直接参与城邦政治）3.经济条件：海外贸易、工商业发达，新兴工商业者追求民主权利。4.思想条件：强调人在社会中地位，人文精神萌发。(1)奠基：BC6世纪初，梭伦改革改变了贵族专权局面，奠定了雅典民主政治基础，将国家引上民主轨道。(2)确立：BC6世纪末，克利斯提尼改革，地区部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权控制，最终在雅典确立了民主制。(3)顶峰：伯利克里，是雅典民主政治的“黄金时代”。发展

2、过程雅典民主的内容：公民大会：最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项；五百人会议：轮流执政，处理公民大会期间的日常事务，召集公民大会；陪审法庭：最高法院兼最高司法与监察机关；十将军委员会：统率军队，参与政治注意：1公民参政范围：除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；2（伯利克里）发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政；发放“观剧津贴”。雅典民主的特点：特点：人民主权和轮番而治雅典民主的意义1.性质：奴隶社会成年男性公民民主的政治制度，实质是维护奴隶主阶级利益2.进步性：(1)为

3、近现代西方政治制度奠定最初基础，提供民主政治的蓝本。（2）使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。3.局限性：(1)仅限城邦少数男性公民民主，而妇女，外邦移民、奴隶和他国公民，都没有享受民主权利；（2）小国寡民的产物，泛滥的直接民主，导致政治腐败，社会动乱，最终雅典民主走向没落。[真题1](2011年高考山东卷)“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度()A．体现了其民主的运作方式B

4、．表明公民只享有形式上的平等C．保证了案件判决的公平公正D．为后世提供了完备的司法程序[解析]本题材料提供了雅典的司法审判程序，让考生了解了古雅典的民主运作方式。B、C、D三项的说法都太绝对，因为这一司法审判程序并不仅仅是形式上的民主，它还具有一定的民主内涵，但它不能保证案件判决的公正公平，它虽然对后世产生了很大影响，但也不能说它提供了完备的司法程序。[答案]A[真题2](2011年高考海南卷)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一

5、样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当()A．捍卫平民的权利B．兼顾平民和贵族的利益C．维护贵族的利益D．抑制平民和贵族的要求[解析]梭伦的观点是他要保证平民的荣誉同时也使贵族不遭受不当损失，由此可以得出结论，他是主张政府需要兼顾平民和贵族的利益，这也体现了其“中庸”的思想特点。[答案]B[真题3](2011年高考广东卷)有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是()A．公民大会是最高权力机构B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功

6、勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出[解析]公民大会、陶片放逐法、抽签方式均是雅典民主政治的具体表现。故A、C、D三项都不能支持材料提供的观点。雅典民主是雅典男性公民的民主，广大奴隶、外邦人及妇女都被排斥在外。故B项叙述足以支持材料观点。[答案]B[真题4](2011年高考新课标全国卷)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超

7、过对我的残害。”这段话表明苏格拉底()A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则C．抗议雅典司法不公D．反对贵族专权暴政[解析]解答本题时，要抓住题干关键词句“可笑的比喻”“整天到处叮住你们不放”“要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”，根据教材知识可知，“对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”意即“唤醒和捍卫思想自由”。就选项而言，A、C两项说法不符合题意；D项说法在材料中没有体现。[答案]B古代希腊民主与近代西方民主政治的关系古代希腊民主是近代西方民主政治的源头，它的一些基本原则、

8、运行机制，如公民大会、陪审法庭等直接或间接地影响了近代西方资本主义国家政治原则、机构的设置。但古希腊民主是建立在奴隶制基础之上的，并不是多数人的民主，具有明显的局限性，与近代西方民主政治是资产阶级民主政治不可等同。难点解读第一：比较中西早期政治制度。1、社会背景相同：中国：政治：春秋战国时期(公元前8—3世纪)，诸侯争霸混战、国家分裂。思想：百家争鸣，出现孔子等伟大的思想