七年级语文上册4《散文诗两首》荷叶母亲课件（新版）新人教版

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1、荷叶母亲冰心花瑞：菡萏：徘徊：攲斜：慈怜：荫蔽：ruìhàndàn荷花，文中指含苞待放。páihuái①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。qī倾斜，歪斜。yīnbì①（树叶）遮蔽；②隐蔽。注音注解花开的好预兆。慈爱。荷叶母亲冰心配乐范读荷叶母亲冰心朗读要求：1、读音准确，2、停顿恰当，3、读出语气：叙述文字——平稳舒缓最后抒情——高亢配乐朗读走进文本1、本文的描写对象是什么？明确：莲花——荷叶——母亲2.能点明本文主旨的句子是什么？请有感情地朗读出来。母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？环境红莲荷叶心绪繁杂的雨声浓阴的天（白莲已凋谢

2、）开满亭亭有些烦闷雷声作了雨愈下愈大左右攲斜仍是不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深的受了感动在大荷叶的覆盖下雨势并不减退第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下着）勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠四看红莲，环境、红莲、荷叶、“我”的心绪各有什么变化？环境：繁杂的雨声浓阴的天心绪：有些烦闷红莲：开满亭亭左右攲斜心绪：仍是不适意红莲：在大荷叶的覆盖下心绪：不宁的心绪散尽荷叶：勇敢慈怜聚了些流转无力水珠心绪：深深的受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？运用比喻、设问，把子女比作红莲，把母亲比作荷叶。“心中的雨”暗指人生路上的

3、风风雨雨，坎坷磨难，强调只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人 ，抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。点明主旨，深化情感。文章结尾一段运用了什么修辞？全段在全文中起什么作用？荷叶母亲冰心（困难）雨中红莲 左右攲斜（母亲）荷叶护莲（我）勇敢慈怜荷叶母亲荫蔽（借物抒情）课堂小结谢婉莹中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。走近冰心冰心资料采集卡朗读冰心作品，交流读书笔记，充分地品味冰心作品中“爱”的主题。走近冰心冰心母亲啊！天上的风雨来了，

4、鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲冰心作品读书笔记交流“读书笔记”参考示例日期：2009年12月11日出处：《繁星》作者：冰心好词：心中的风雨—这里的风雨指委屈、挫折、伤害。妙句：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。点评：一个“只”字。在孩子心目中，母亲的怀抱是唯一温馨的港湾。一个“躲”字。孩子因为害怕“风雨”，就“躲”进母亲的怀抱。感悟体会（50字以上）：这首诗对母亲的依恋之情。当一个孩子受到情感和精神上的打击的时候，往往会自然而然地躲进母亲的怀抱，因为，那里是最温暖最安全的港湾。读书笔记出处：《纸船》作者：冰心妙句：这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求

5、它载着她的爱和悲哀归去。点评：“含着泪叠的”可见作者对母亲的思念之情，“爱”是指对母亲的爱，“悲哀”是无法立即见到母亲的悲哀心情。仿写：这是您至爱的孙子忍着痛包的，天长地久求它包着他的爱与悲痛归来。内容摘要：本诗主要写了作者于太平洋舟中时不时抛下纸舟，愿它能回到母亲身边的事，表达了作者对母亲的思念与爱恋之情。感悟体会：天涯游子，无一不是思念家乡、思念亲人的啊！就像《天净沙·秋思》中的一句：“断肠人在天涯”一样，出游在外，我们又怎不会断肠呢？正因这样，我们还在家中，还在亲人身边的时候，就珍惜它！因为它是最珍贵的时光啊！读书笔记出处：《繁星》作者：冰心好诗：小小的花，一边想抬起头来

6、，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默了。母亲呵！你是那春光么？点评：母亲和诗的美妙，在作者笔下便是如此。小小的花也有那春光的母爱。这个世界是美好的。小小的花也能去感恩母爱。母爱，难道不是伟大的吗？诗部分摘要：作者冰心，通过笔墨去渲染着爱的伟大，作者心中，爱是这么冰清玉洁，是呀！我们通过认真的阅读，便能感到作者那份感恩母爱的孝心了。感悟体会：母爱实在是伟大，它包容一切，成为人成长必不可少的部分。我们青少年们一定要读懂这份母亲由衷的关爱，好好感恩，报答它，深深在心里珍惜它，挂念它。读书笔记《繁星春水》冰心摘抄：母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。点

7、评：身体发肤，受之父母。母亲付与“我”万缕柔丝，她为我付出的心血，无微不至照顾，也如万缕柔丝般多。从这里体会出，“我”感恩母亲，感谢她的付出，她的照顾。。感悟体会：在诗人的笔下，母爱是万能的，母爱是包容一切的。既安全，又完美。可以为孩子筑起最坚强的城墙，阻挡一切的伤害。母亲就是诗，诗中的美妙就是母爱，母爱是伟大的，当我遇到困难挫折时，母亲会鼓励我，支持我，让我勇敢面对困难。以后遇到困难，有母亲的支持，什么都迎刃而解了。妙句：窗外,正是下着紧一阵慢一阵的秋雨，玫瑰花的香气，也正无声地赞美她们对