中秋咏月诗三首改稿

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1、你知道“月”的别称吗？玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙--辛弃疾)冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙--陆游)玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌--李贺)桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧--苏轼)蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团--贾岛)顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身--李白)诗词三首中秋咏月学习诗词的方法一、整体感知，理解大意；二、品味语意，想象画面；三、体会意境，领悟感情。十五夜望月作者简介：王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有《王司马集》。出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今

2、陕西西安市。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？秋天的情思，这里指怀人的思绪。1.“秋思”一词具体含义指什么？2.诗人是通过什么方法表现他的“秋思”的？借景抒情1、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？“树栖鸦”创造了怎样的意境？你能用自己的话说说这句诗吗？指月光满地。“床前明月光，疑是地上霜。”——李白《静夜思》月色给人以积水空明、澄净素洁之感。让人沉浸在清美的意境中。中庭地白树栖鸦赏析月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。萧森的树阴里，鸦鹊的呱噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月刺眼

3、的惊扰，先后进入了睡乡。“树栖鸦”三字，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念，他的秋思必然是最浓挚的。赏析冷露无声湿桂花。湿：打湿。渲染了桂花的浸润之久。诗人运用了丰富的想象，形象地语言，进行环境描写。渲染了中秋望月、思深情长的意境，将别离思聚的情意表现的委婉动人。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又。“露”与“

4、桂花”暗点了季节，照应课题《秋思》诗人并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气：明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。赏析不知秋思落谁家？间接抒情（“谁家”就是“谁”，“家”是语尾助词，无实义）。不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。答：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。而“在”字，就显得平淡寡味了。品字十五夜望月写景1.地白夜静2.夜

5、冷花湿3.普天望月4.思随辉来意境清美思深情长抒情(情景交融)苏轼水调歌头词词来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依椐前人的词制成图谱，词人按图谱填词。词又名诗余、乐府、长短句，是诗歌的一种，也是格律诗。形式上具有律诗的一些特点，只是句子一般长短不齐。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。词的段落叫做阕，也叫做片。作者简介苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称“三苏”。曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东密州，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见面

6、。一、给标出的字注音：宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）不胜寒(）丙辰（）quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén二、解释下列词语：把：朱阁：不胜寒：绮户：无眠：何似：婵娟：持。朱红的楼阁。禁不住。雕花的窗户。难以成眠的人，这里指作者。哪里象是。月宫里的嫦娥，这里指明月。听读想象诗人在月光下端着酒杯，昂头质问上天。听完朗读，你的脑海中出现了那几幅画面？诗人踏风而行，准备去看天上的宫阙。诗人在月下翩翩起舞，影子随风而动。皓月当空，诗人望着低低的窗子无眠。品析全词讨论理解质疑一、读上片，回答问题。１、词中两句“质问上天”表

7、现了作者怎样的情感？哪一句直接表达了这种情感？为什么会有这种情感？结合小序谈谈“我欲乘风归去”向往天上宫阙，不愿留在人间丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.小序交待了哪些内容？你能根据此小序的内容，判断苏轼创作这首词的背景吗？1076年（丙辰）中秋节，41岁的苏轼在密州任太守，政治上不得意，与弟子由已经六七年未曾见面，心情抑郁不欢。在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨讨论理解质疑一、读上片，回答问题。2、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。”这句表现了词人怎样的心情？天上与人间，幻想与现实，出世与入世两方面都吸

8、引着他，使他处于矛盾的心情之中。讨论理解质疑一、读上片，回答问题。3、最终词人有个怎样的决定呢？你是怎么知道的？留在人间“起舞弄清影，何似在人间。”意思是“月下起舞，清影随人清冷的月宫怎比得上