地理信息技术3s技术

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1、地理信息技术（3S技术）上海师范大学孟庆洁地理信息技术1.本主题编写的目的2.编写思路3.教学的方法4.知识要点5.注意的问题结合考纲，点到为止，不宜深化。6.综合练习解答编写目的日益广泛的应用。实例：地图、天气预报、出租车上定位。现代地理学的不可或缺的组成部分。编写思路一个典型的例子原理的简单分析应用情况的介绍教学方法尽量联系生活中的实例和学生所学的知识。从信息技术产生的背景去理解信息技术的原理。地理学科本身发展的内在需求；其它学科发展的先进成果为其产生提供现实性。抓住每种技术的特点、功能把握其应

2、用。注意的问题结合考纲，点到为止，不宜深化；给学生树立3S技术在地理学研究中是工具的观念，在解决具体问题时，关键还是坚实的专业知识基础。专题19遥感技术（RS）遥感技术遥感工作原理遥感定义遥感技术组成遥感应用1.遥感的工作原理任何物体都有辐射、反射和吸收电磁波的本领。相同温度下不同物质发射、反射、吸收电磁波的能力随波长而变化。地球上的物体，一方面各自辐射电磁波，并交换着电磁辐射；另一方面它们都反射着最大的电磁波辐射源--太阳的电磁辐射。这些电磁波构成了理想的遥感信息传递载体，用专门的仪器设备，有目的

3、有选择地把这些不同的电磁波信息记录下来，通过它们与温度的对应关系，分析和确定所要了解物质的属性，就能实现感知物体的目的。建议：联系中学的物理知识。2.遥感的定义通俗地说，遥远的感知。科学定义：遥感是应用一定的探测仪器，从远处把物体的电磁波特性记录下来，分析、揭示出物体的特征性质及其变化的综合探测技术。3、遥感技术的组成传感器:主要用于接收感知对象的信息。遥感平台:A.指放置传感器的地方。B.气球、飞机、卫星等是常用的遥感平台。C.分类的重要依据：航空遥感和卫星遥感。数据处理系统:对传感器获得的信息进

4、行处理。判读技术:人工判读、机助判读、彩红外航空图像判读理解教材P149：遥感原理示意图判读技术对得到的遥感数据、图象含义等进行翻译解释。例如，放置在飞机或卫星上的遥感器，通过传感器收集地球各处表面及表面以下的物体辐射，同时也可反射各种波段的电磁波。这些电磁波的强度与波长经过处理，利用判读技术就可对地表情况甚至地下资源分布情况提供许多有价值的第一手资料。判读技术机读的原因依据是物体反射的电磁波的规律性。机助判读就是利用这一特性。人工判读的必要性环境的复杂性与多变性。有时对相关专业知识的要求相当高。综

5、合手段的应用效率和准确性的统一。判读技术判读的实例：彩红外图像的判读彩红外航空图像与彩色航空图像的比较。彩红外成像原理及规律成像原理：彩红外感光胶片和黄色滤光镜头配合在空中成像。成像规律：反射红外线的地物呈现红色；反射红光的地物呈现绿色；反射绿光的地物呈现蓝色。彩红外航空图像的目视判读判读标志：色彩、大小、形状、阴影、位置等。水体：A植被：B1、B2建筑：C1、C2道路：D4.遥感技术的应用空间范围的拓展：人眼可见的范围；人眼不可见的范围。地理环境随时间变化的记录。工业领域　利用遥感技术来探矿、寻

6、油、找水，公路和铁路的地质勘探和前期线路规划，能测定环境污染，预报台风、地震和海啸。农业　利用遥感技术能估算农业收成，预报虫害、水灾和森林火灾。军事　携有遥感仪器的地球卫星能正确地记录下敌方布置在地面或地下、水下的战略武器．任何公开或隐蔽的核武器库、核潜艇、导弹发射场、机场和其它军事工程设施，都逃不脱它的眼睛。专题21全球定位系统（GPS）全球定位系统（GPS)GPS定位原理GPS组成GPS应用GPS的定位原理在太空中如果只有一颗卫星，并知道某被观测物与这颗卫星的距离，那么被观测物肯定在以卫星为

7、中心，以被观测物与卫星距离为半径的球面上（如图），这虽然界定了一个范围，但球面可以有无数个点，无法确定它的准确位置。如果有第二颗卫星，且知道被观测物与第二颗卫星的距离，同理，被观测物也在以第二颗卫星为中心，以与第二颗卫星的距离为半径的球面上，若满足上述两个条件的被观测物一定在两个球面的交界线上，即一个圆周线上。如果有第三颗卫星，并知道被观测物与它的距离，那么被观测物一定在圆周线与第三颗卫星为中心的球面的交点上，这时，球面与圆周线相交于两点。GPS定位原理建议：联系高中几何知识。二维空间的三点定位法。

8、GPS定位的综合性：我国的“北斗系统”。GPS的组成空间卫星系统、地面监控系统和用户接收系统三大部分构成。在GPS定位系统中，卫星以无线电波的形式不断地向地面接收装置(即GPS接收机)发送信息。GPS接收机可以从这些信息中解读出卫星的位置和卫星与被观测物之间距离，然后根据这些参数计算出被观测物的具体位置。为了保证在任一时刻在地球上任何位置都可以同时接收到最少4颗GPS卫星发送的空间轨道信息，空间卫星系统实际上是由24颗同时工作的卫星组成的GPS导航卫星群。地面监控系统