《那棵高山榕》课件

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3、主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。邓小平那棵高山榕听课文朗读并思考：课文讲了一件什么事情？勾出自己不认识或不理解的词语和句子，同桌讨论交流。用自己喜欢的方式阅读课文，看看课文是按照怎样的顺序写的。作者是由眼前看到的这棵枝繁叶茂的高山榕，联想到伟大的邓小平同志，联想到他是改革开放的总设计师，联想到他在1992年南巡深圳时，种下的那棵高山榕，特别是联想到他对祖国和人民深沉的爱。倒叙如何划分课文的段落呢？一、1～4段介绍了那棵高山榕所处的环境以及它旺盛的生长状态。二、5～7段详细地讲述了邓小平

4、1992年南巡深圳时种下一棵高山榕的故事。三、第8段讲那棵高山榕茁壮成长。四、第9段讲那棵高山榕融入了邓小平深沉的爱，祖国和人民也将永远热爱和怀念邓小平。五、第10段讲那棵高山榕生机勃勃，也暗含着中国的改革开放正勃发出旺盛的生命力。高山榕所处的环境青山、蓝天、白云、碧水，烘托出一片宁静而开阔的世界；高山榕的葱郁与平凡；高山榕与天地、山水之间的和谐相处。没有……没有……思考讨论：你从邓小平种的这棵高山榕中感受到了些什么？为什么它又是那样的不同寻常？默读课文，弄明白课文讲的是什么事情，看看哪些地方最让你感动。我是

5、中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！——邓小平扶大厦之将倾，此处地灵生人杰。解危济困，安邦柱国，万民额手寿巨擘。挽狂澜于既倒，斯郡天宝蕴物华。治于秀山，兴工扶农，千载接踵颂广安。邓家老宅子正屋门前长联再见！