一位这样的老师 (2)

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1、一个这样的老师北师大版十二册第七组课文据说，这是一种夜行兽。它皮毛呈深灰色，爪子还算锋利。夜间视力不错，但更善于在白天捕捉体形较小的食草动物。请看，这是它的头骨，又白又光滑。只可惜，它早在冰川期因无法适应环境的变化而绝迹了。“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇，控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。“很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来没有过。你们笔记里记的都是错的，错的当

2、然就不能得分了。”逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实、科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”我们把新怀疑主义带进了所有的课堂，给那些不习惯质疑的老师带来了烦恼。每堂课我们都十分注意听讲，有时老师讲着讲着，下面就会有同学清清嗓子，说：“凯蒂旺普斯”，接着他站起来，正视着老师的眼睛，说出怀疑的理由。这样做是很有趣的。并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的故事讲给一位邻居时

3、，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“你错了。”我们应该时刻保持警惕，用事实、科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。我正视着他的眼睛，告诉他：“你错了”这样的老师是灯塔指引我们前进。这样的老师是罗盘指引我们探索。这样的老师是雷电，点燃我们的智慧我们需要这样的老师作业：1、练习本课的生字新词2、朗读课文3、试着把这种学习方式带到你的学习生活中去