《风是一位画家》课件

《《风是一位画家》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、风是一位画家语文第三册西师版小学1风是一位画家问题导入小朋友们会画画，风也会画画，你们知道它画了些什么吗？生字学习jìtíngtúyuánfúfēng季停途圆幅丰shōujǐngxiàngcànliàodǐng收景象灿料顶内容梳理第一自然段：总写风一年四季不停地画画。第二至五自然段：分别按春天的东风、夏天的南风、秋天的西风、冬天的北风的顺序，描绘了四季各不相同的美景。第六自然段：总写了风画出了四季美丽的景象。问题探究（1）细读课文，说说风都画了些什么？（2）你喜欢什么季节的风？说说原因。“春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花

2、儿涂出五颜六色的脸颊。”问题思考“春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。”这句话运用了什么修辞手法？又是如何运用的？这句话采用拟人的手法，把“风”比作一位画家，准确使用动词“染”、“抹”、“涂”来表现风的神奇。同时也展现了春天万物复苏、一片生机勃勃、充满活力的景象。句子理解“夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。”滚圆滚圆:极圆，非常圆。晶亮晶亮:十分明亮。采用不同形式的重叠词，用“画出……画出……还画出……”三个层次，写出了南风的神奇以及西瓜、星

3、星、青蛙、荷花的美。句子理解“秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。”课文理解写出了秋天丰收的喜悦。“冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。”写出了北风的神奇及冬天独特的美。雪白雪白的桃花金黄金黄的太阳火红火红的梨花粉红粉红的稻穗描写风的诗句1.夜来风雨声，花落知多少。2.野火烧不尽，春风吹又生。3.风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。4.青门柳枝软无力，东风吹作黄金色。5.桃李

4、花开日，秋雨梧桐叶落时。课后作业1.熟读课文，分析比较四季的变化。2.写一篇关于四季的小作文。