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时间:2019-05-07
《《自信是成功的基石》1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课扬起自信的风帆第二框 自信是成功的基石复习提问:1、自卑、自负、自信的区别?自负与自卑都是自信的误区。自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。而且,自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。自信--成功的基石如果说是热爱把身高仅149厘米(作为运动员可谓“先天不足”)的邓亚萍领进了乒乓球王国,那么,敢想敢干、不断超越的
2、执著追求则吹响了她夺取一枚有一枚金牌的进军号角。她在训练和比赛中都有一种“舍我其谁”的“王者之气”,所顶下的目标就是打败所有的对手,夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠军后,她又树立起“让所有奖杯都刻上中国人的名字,都刻上邓亚萍的名字”的目标。令人赞叹的是她1993年便成为名副其实的“大满贯”冠军得主。截止到1997年44届世锦赛,她一共夺得18个世界和奥运冠军,堪为中国之最。舍我其谁的王者霸气邓亚萍“我自信,我成功”雅典当地时间2004年8月27日,在雅典奥运会男子110米栏决赛中,中国选手刘翔以12
3、秒91夺得冠军并平了世界记录。这也是中国体育代表团在奥运会田径项目上的首枚金牌。下面是刘翔赛后接受记者的话:随便来,我不怕的。(第一轮比赛过后)阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。(第二轮比赛过后)没关系,我的起跑很好。(第三轮比赛过后,记者问他起跑是否有点慢)没想到今天会跑得这么这么的快,没有超风速吧。(决赛过后)自信快乐的跨栏王子——刘翔“随便来,我不怕的”有自信,自信是我们追求成功必备的心理素质。他们取得成功的共同点是什么?自卑、自负的人可以取得成功吗?一、“一对孪生子”共有的心态项目内容其实,自负与自
4、卑是一对孪生子,二者都以自我为中心。就像一根潮湿的火柴,自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。自卑与自负的共同点是什么?一、“一对孪生子”共有的心态项目内容自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的,自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使他不知所措和沮丧、颓废,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感.因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他远离成功.为什么自负者和自卑者都会远离成功?以自
5、我为中心的人的心理活动:如果让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊。哪怕我实际上不能做某些事,也不能当着他人的面承认它,不然会被人轻视。我应该成为人人羡慕的人。我必须受到所有人的尊敬。我必须在什么方面都不落人后。这些想法共同点是什么?这些想法都是以自我为中心,追求的目标是虚假的。自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心。二、自信有助于成功(为什么?)自信是一个人成功的基础,这是因为自信者的心理品质有助于成功。自信者的哪些心理品质有助于成功的?拥有乐观的心态,就会使人在面对问题和失败的时候,
6、相信自己,不轻言放弃,会想方设法创造成功的条件。没有这样的乐观与希望,很多事情就会半途而废。乐观自卑的人面对问题与失败又会怎样?说一说觉得事事不如别人,选择逃避,自动退却,失去竞争的机会,与成功无缘。自信的人更看重自己解决问题的能力,他们的快乐不是来自他人的夸奖与表扬,而是来自绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。这是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、奋斗的动力。进取华罗庚酷爱数学。小时候不能上学,就自己想办法学。一次,他向一位老师借来了几本数学书,一看,便着了魔。从此,他一边做生意、算帐,一边学数
7、学。有时看书入了神,人家买东西他也忘了招呼。傍晚,店铺关门以后,他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。一年到头,差不多每天都要花十几个小时,钻研那些借来的数学书。专注目标明确,主次分明,不会感情用事,不被与任务无关的事情所干扰!艾米莉·勃朗特(英)利用每一分每一秒,一个心思看书,琢磨,就这样看了许多好书。后来,她开始写作。经过不懈地努力,她终于写出了一部闻名世界的作品——《呼啸山庄》。专注总结正是由于自信者乐观、进取与专注,目标明确,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中
8、,从而最快、最好地到达胜利的终点。自信是成功的第一秘决。——爱默生天生我材必有用——李白自信是生命的力量——托尔斯泰有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳名人名言练习:阅读课本P23“小铭的故事”思考:小铭为什么未能当选?过度关注自己,对自己的评价过高,太过自负,失败后,又认为别人对自己的评价都是不好的,又转入自卑,以自我为中心,结果远离成功。你会给他什么忠告?树立自信,要正确对待评选结果;要正确评价自己,总结经验,接受教训。练习1、有
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