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时间:2019-05-07
《山西省芮城县高二上学期期末考试历史---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com运城中学、芮城中学高二第一学期期末考试历史试题(本试题共100分,时间90分钟。答案一律写在答题卡上)一、选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.“圣人为政一国,一国可倍也;大之为政天下,天下可倍也。其倍之,非外取地也,因其国家去其无用之费,足以倍之。”材料体现了A.“为政以德”的儒家思想B.无为而治的道家思想C.专制集权的法家思想D.崇尚节俭的墨家思想【答案】D【解析】【详解】“因其国家去其无用之费,足以倍之。”体现的是在治理国家时要注意国家
2、的节俭开支,体现了墨家节用的思想,故D项正确;材料强调的是节俭,而不是德治,也不是无为,排除AB;材料强调治理国家要节俭,并非加强专制集权,排除C.2.“自秦汉以降,虽有一副君主专制的骨架,但骨肉之间实含有浓厚的民本主义血脉,而因此民本主义血脉的周身流转,遂使君主专制的政治弊害得以减轻和纾解。”秦汉以来,“民本主义血脉”能够“周身流转”,最早得益于A.“民贵君轻”理念的成功实践B.法家思想因违背潮流而被抛弃C.汉武帝确立了儒学的正统地位D.士人群体都极力反对君主专制【答案】C【解析】【详解】根据材料“骨肉之间实含有浓厚的民本主义血
3、脉,而因此民本主义血脉的周身流转”并结合材料中的“秦汉以降”-17-的时间,可得知,儒家思想中蕴含着民本思想,而其能够“周身流转”主要是汉代儒学成为了正统思想,统治者极其重视,故C正确。“民贵君轻”理念是战国时期孟子提出的,并没有成功实践,排除A项;法家思想并没有违背潮流,只是在汉代融入了儒学之中,且法家思想与材料的主旨也无关,排除B项;材料并没有反映士人群体对君主专制的看法,且士人群体反对君主专制的表述也不符合史实,排除D.3.吕思勉认为:“宋学是不适宜于竞争的,而从十一世纪以来,中国的文化却受其指导,那就无怪其要迭遭外侮了。”
4、作者意在强调A.理学在宋代成为官方哲学B.理学本身有内省性和收敛性C.理学导致了宋代的内外交困D.理学造成宋代科技的落后【答案】B【解析】【详解】根据“宋学是不适宜于竞争的”可知材料强调宋代的理学具有不断的自我反省,及收敛性,而不具有扩张竞争性。故B项正确;材料中并没有涉及到宋代理学的地位问题,排除A项;宋代内外交困的原因主要是国家政治因素所导致的,而不是理学,排除C项;材料主旨与科技无关,排除D项。4.有学者认为,明朝后期的人文主义思潮以王艮、李贽等人为代表,他们反对封建礼教,要求行为自由;鼓吹人欲、私欲,要求物质利益;肯定心性
5、无别要求贵贱平等。这一思潮A.属于西学东渐的产物B.表达了民主政治诉求C.是对理学思想的创新D.强调了人的自我价值【答案】D【解析】【详解】根据材料“要求行为自由;鼓吹人欲、私欲,要求物质利益”,其所反映的是对人本身欲望的追求,要求人自我价值的实现,故D项正确;这一思想是商品经济发展的产物,而不是西学东渐的产物,排除A项;材料的主旨中并没有涉及到民主的内容与要求,排除B项;材料的主旨是对理学的批判,而不是对理学的创新,排除C项。-17-5.“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”,这样一种英雄豪杰结义场景在明清小说里频繁出现。无
6、论是帝子神孙、富豪将吏,还是猎户渔人、屠儿刽子,“都一般儿哥弟称呼,不分贵贱”。这反映出A.对社会平等的精神诉求B.对英雄主义的高度赞扬C.对传统艺术的巨大挑战D.对下层人民的深切同情【答案】A【解析】【详解】根据“无论是帝子神孙、富豪将吏,还是猎户渔人、屠儿刽子,“都一般儿哥弟称呼,不分贵贱””可得出强调的是人与人的平等关系,故A项正确;材料强调的是称兄道弟的平等观念,而不是英雄主义,排除B项;材料并没有涉及到传统艺术的问题,排除C项;“无论是帝子神孙、富豪将吏”表明并不是只有下层人民,故D项错误。6.有学者评论道:须知那个时候
7、的中国,要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化,除了“中体西用”还不可能提出更好的宗旨来。如果没有“中体”作为前提,“西用”无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。材料反映作者A.认为“中体西用”有很大的局限性B.认为“中体西用”可挽救民族危机C.认为“中体西用”是中外文化交流的必要形式D.强调“中体西用”以维护封建制度【答案】C【解析】【详解】根据材料“除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来。如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的”可得出作者在一定程度上是认可“中体西用”的
8、,认为其是在当时的情况下中外文化交流的必要形式,C项正确;材料主旨体现的是“中体西用”的进步性,而不是局限性,排除A项;材料强调“中体西用”在中外交流上的作用,而不是挽救民族危机,排除B项;材料并没有涉及到“中体西用”在维护封建制度上的作用,排除D
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