8的乘法口诀课件

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1、8的乘法口诀人教版第三册数学永吉实验小学董俊英教学目标：1、使学生知道8的乘法口诀的来历，并会运用口诀正确计算。2、使学生会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。3、通过编制口诀，培养学生运用类推的的方法学习新知识。教学重点：使学生知道8的乘法口诀的来历，并会运用口诀正确计算。教学难点：使学生会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。复习:说出下列算式的得数和所用的口诀.7×7=口诀6×3=口诀7×6=口诀3×7=口诀7×5=口诀5×3=口诀2×7=口诀5×5=口诀学习目标：1、我知道8的乘法口诀的来历。2、我会运用口诀正确计算。3、

2、会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。准备题:小狗跳远，每次能跳八格，同学们看看每次跳到什么数字下面。把数字写在空格里816243240485664数一数：一只鹈鹕捕了几条鱼？一只鹈鹕捕8条鱼，两只呢？三只呢？……2×8＝163×8＝244×8＝325×8＝406×8＝487×8＝568×8＝641×8＝88162432404856648×1＝88×2＝168×3＝248×4＝328×5＝408×6＝488×7＝56一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一只鸬鹚捕8条鱼？两只呢？三只呢？……

3、2×8＝163×8＝244×8＝325×8＝406×8＝487×8＝568×8＝641×8＝88×1＝88×2＝168×3＝248×4＝328×5＝408×6＝488×7＝56每句口诀表示的意思是什么呢？如:四八三十二七八五十六挑战自我对口令看算式说口诀4×8＝321×8＝87×8＝568×8＝648×6＝485×8＝408×7＝563×8＝24看口诀说出两个乘法算式五八四十七八五十六一八得八六八四十八三八二十四八八六十四二八十六七八五十六一只螃蟹条腿两只螃蟹条腿三只螃蟹条腿四只螃蟹条腿五只螃蟹条腿六只螃蟹条腿七只螃蟹条腿八

4、只螃蟹条腿162432404856648拓展应用4×4=168×2=162×8=161.想一想()×()=16.2.想一想()×()=248×3=243×8=246×4=244×6=24勇攀高峰摘苹果游戏3×88×41×88×87×88×58×22×84×88×65×86×8在实际生活中,你发现有哪些问题可以用8的乘法口诀很快算出得数的?我们的收获