《中国石拱桥》课件 (2)

《中国石拱桥》课件 (2)

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时间:2019-05-07

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1、中国石拱桥茅以升茅以升(1896-1989)江苏镇江人,著名桥梁专家和中科院院士作者1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位。图片背景为钱塘江大桥他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。中国石拱桥说明文为了更好说明事物、事理的特征,要注意运用说明方法;为了使说明的内容条理化,还要注意说明顺序。时间顺序:空间顺序:逻辑顺序:(时间先后、朝代先后)(从

2、上到下、从里到外、从南到北等)(从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次等)打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用等准确的说明语言所谓准确,就是按照事物的情况,选用最恰当的词语,恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。2、赵州桥修建于公元605年左右。能否删去?左右确数可以为文章增加说服力1、1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”。不可。这两个词表示递进关系,去掉就成了并列关系。不可颠倒。形式优美,是初步的直观印象;

3、结构坚固,是进一步的理性认识。这种桥不但形式优美,而且结构坚固。去掉“不但”“而且”可以吗? 或把“形式优美”、“结构坚固”次序颠倒一下可以吗?不可。这两个词表示根据现有材料推测,这样说防止了绝对化,语言严密。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”、“可能”可否删除?不可。用上“几乎”既强调石拱桥分布广泛,又考虑到有的地方没有石拱桥,使语言准确。我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”可否删除?石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥本文的中国石拱桥有什么特点?

4、形式优美,结构坚固,历史悠久,分布广泛,大小不一,形式多样,杰作很多。为什么选择赵州桥和卢沟桥来说明中国石拱桥?思考:作者是如何介绍赵州桥的?第4段:第4段︰地理位置、修建时间及解放后的修整。第5段第5段:结构特征:首先,长度、宽度、设计施工的精巧;接着,从四个方面来说明其特点。这四个方面的特点,你能用最简洁的语言概括出来吗?(一)大拱的特点及其作用。(二)小拱的位置及其作用。(三)大拱的拱圈及其作用。(四)造型的艺术特点。请同学们根据课文内容和插图,画出赵州桥的结构图。绘图理解:拱圈这样的拱圈有28道,各自独立承重

5、弓型大拱37.40米50.82米大拱的两个小拱大拱的两个小拱大拱的两个小拱上面有两头各有两肩上各有由主到次。赵州桥的四个特点按什么顺序排列?写赵州桥长50.82米,宽9.6米, 是为了说明什么?使用准确的数字,给读者清晰明确之感,同时也说明赵州桥“非常雄伟”。“在当时”从时间上加以限定,更符合实际情况,语言也更准确。不可删除。全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时”可否删去?节约石料,减轻桥身重量;在河水暴涨时增加桥洞过水量,减轻洪水对桥身的冲击;桥身更美观。大拱的两肩上,各有两个

6、小拱。这种设计有哪几种作用?作诠释赵州桥1.形式优美:“初月出云,长虹饮涧”2.结构坚固:1300年,仍保持原来的雄姿3.历史悠久:修建于公元605年逻辑顺序。这一段运用了什么说明方法?列数字 打比方作诠释 引资料写赵州桥这一段运用了什么说明顺序?作者是怎么介绍卢沟桥的?第4段:第6段︰地理位置、修建时间、结构特征,尤其是柱头的狮子。第5段第7段:闻名世界:马可·波罗国内历赞:“卢沟晓月”第8段:历史纪念:抗日战争中卢沟晓月卢沟桥卢沟桥1.形式优美:卢沟晓月(图)两旁石柱上不同姿态的狮子(图)2.结构坚固:两岸河堤被

7、冲毁,卢沟桥从未出事3.历史悠久:修建于公元1189年到1192年间卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点?十一个拱联成整体,坚固。说明事物,一定要抓住事物的特征。思考:赵州桥、卢沟桥有什么异同?历史悠久、结构坚固、形式优美赵州桥:单拱、拱上加拱、28道拱圈拼成卢沟桥:联拱、石狮百态共性个性1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用,使读者对被

8、说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。课堂讨论:既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个呢?赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥,既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。课堂讨论:第十段、中国石拱桥现

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