《司马迁发愤写史记》课件.ppt

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1、司马迁发愤写《史记》箕城小学吴艳青1、司马迁为什么发愤写《史记》？2司马迁在什么情况下发愤写《史记》的？3、司马迁怎样发愤写《史记》？司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！”发愤的原因：1、司马迁爱史黄河文化、古代英雄、父亲的影响2、父亲的嘱托牢记嘱托研读文献整理资料资料补充汉武帝好大喜功，经营西域告一段落，又派遣最宠爱的夫人之兄李广利做统帅，李广的孙子李陵为副将直捣单于老巢。李陵带兵五千，异常勇敢，深入敌后扎营，遇敌八万

2、人，转战十余日，歼敌万余人。终于因为矢尽粮绝，外无援兵，内有奸细，战败被俘。消息传到长安，武帝愤怒，朝臣诽谤。司马迁看不过胜时朝贺败时毁，虽然自己和李陵并无接触，但是根据平时的观察，非常赏识李陵的为人：侍母孝，待友诚，轻财、谦虚、甘居人下，却时时想着报效祖国。司马迁认为他有“国士之风”，认为李陵被俘，生死未知，但绝不是贪生怕死，对朝廷不负责任，或许另有苦衷。再者说，他杀伤万余敌人，功过足以相当。认为李陵失败不是他的错，有可能假降，饲机回报，要武帝等等再说。汉武帝非常生气，认为他有意替李陵辩护，打击他

3、的小舅子李广利，因而把他投入监狱。酷刑——这里指“宫刑”、“腐刑”，是宫中太监所受的刑罚。在当时被视作奇耻大辱，他在一篇文章中写道：我整天精神恍惚，我再也没有脸面去到坟前尽孝，再也没有勇气走上街头，我夜不能寐，经常从恶梦中惊醒，我简直生不如死。所以他——悲愤交加，他悲的是，愤的是。所以他想——所以他要——血溅墙头了此残生绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻

4、吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”“这样死”究竟指怎样的死？摆脱个人的耻辱和痛苦而死。在司马迁看来这比鸿毛还轻。那为什么而死就重于泰山了呢？心中装着责任，为了有价值的事而死。所以他一次又一次勉励自己，我一定要活下去，一定要写完这部史书!。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我一定要活下去！我一定要写完这部史书！读写迁移：1、当跑到最后一圈时，我的腿越来越重，气也喘不过来了，全身精疲力竭。我真想放弃了，可是我想：“”想到这里，我又鼓足勇气向终点冲去。2、距离考试结束还有

5、10分钟，突然有一道题拦住了我。看到周围同学都在奋笔疾书，我心里如十五个吊桶打水——七上八下。我想：“”就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。发愤是屈原遭到放逐后写成的《离骚》；发愤是左丘明眼瞎后写成的《左传》；发愤是孙膑被剜膝盖骨后写成的《兵法》；在这里，发愤是（）。1.沉沉的黑夜都是白天的前奏。—郭小川2.扼住命运的咽喉。——贝多芬3.苦难是人生的老师。——巴尔扎克4.真正的人生，只

6、有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡5.以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯作业：1、课外查找资料，搜集《史记》中的故事，讲给同学们听听。2、课后复述课文。